6 Food and drinks教学设计第二课时｜教案在线预览

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Unit 6 Food and drinks一、学习目标1、能听、说、认读单词biscuit、bread、egg、juice、milk和water。2、学会运用句型What do you have? I have…。二、学习重点能听、说、认读单词biscuit、bread、egg、juice、m

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 Food and drinks

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2018-05-23 17:12:00

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学校：长治市上党区韩店小学

6 Food and drinks教学设计第二课时

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关键词：6 Food and drinks教学设计第二课时

正文

Unit 6 Food and drinks

一、学习目标

1、能听、说、认读单词biscuit、bread、egg、juice、milk和water。

2、学会运用句型

What do you have? I have…。

二、学习重点

能听、说、认读单词biscuit、bread、egg、juice、milk、和water。

三、学习难点

学会运用句型What do you have? I have…。

四、教学过程

(一)温故互查:

1、两人小组互查上节课所学单词。

2、互相复述第一模块所学句型。

(二)自学感悟:

1、听录音,认读单词

biscuit、bread、egg、juice、milk和water

2、听录音,自学课本第26页Listen and say, 认读句子。

(三)设问导读:

1、听录音,朗读课文(教材26页),

结合课文图片翻译课文内容。

2、请几位同学给同学们示范朗读并解释课文意思。

同学纠正并补充完整。

教师做必要的讲解。

some表示一些的意思。

What do you have? 你有什么?

果汁和牛奶是不可数名词,不能加s。

3、播放录音,学生看书听录音。再放录音,学生边听边跟读。

4、学生自主朗读,教师作必要的指导,请个别学生下前朗读。

(四)巩固练习:

1、听写单词。

2、翻译句子。

some orange juice

We have some water and candy.

五、板书设计

Food and drinks

biscuit、bread、egg、What do you have? juice、milk、water I have…

关于本教案的常见问题

Q：6 Food and drinks教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 Food and drinks》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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