3 植物妈妈有办法教学设计及教案分析

3、植物妈妈有办法教学设计

大荔县城关镇中心小学曹丽利

一、教材简析

《植物妈妈有办法》是小学语文二年级上册第三课,这是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗用拟人的手法生动形象地把自然知识蕴含其中,语言朗朗上口、内容浅显易懂,是一篇优秀的科普作品。课文向我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。

学习这篇课文的目的是激发学生了解植物知识、探索大自然奥秘的兴趣,培养学生留心身边的事物、认真观察的好习惯。

二、教学目标

(1)知识目标:通过教学使学生了解课文中介绍的几种植物传播种子的方法。

(2)能力目标:能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

(3)情感价值目标:激发学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。

三、教学重难点:

教学重点:让学生了解三种植物传播种子的办法。

教学难点:正确、流利、朗读课文。背诵课文,激发学生热爱大自然的兴趣。

四、教法和学法

(师):在教学中,我根据学生的实际情况,按每段课文的深浅程度,选用如下几种教法授课,使学生很快了解了植物传播种子的知识,激发了学生对大自然的热爱。

1、用谈话的方式让学生进入情境,引入新课。学生产生疑问,有了疑问,才有解决问题的兴趣。

2、为了更好地达到以上的教学目标,我采用了多种教学方法。其中以“多形式的读”作为主要的教学手段

3、适当采用“表演——体验”的教法,让学生在愉快、轻松的课堂氛围中学到知识,提高能力,得到发展。

(生):1、鼓励课外收集信息,调动学生主动收集的积极性,开阔视野。

2、初读课文采取让学生选择自己喜欢的方式读书。

五、教学准备:多媒体课件

六、教学过程:

(一)、激情引趣,谈话导入

小朋友们都到哪里去旅行过,是怎样去的?牛马有脚,鸟有翅膀,它们都可以去各地旅行?如果植物想去旅行,靠的是什么办法呢? 今天我们来学习第三课《植物妈妈有办法》,大家一起去自然界中探索植物王国的奥秘吧!板书课题

(二)、复习字词。

在激趣导入后,出示课件,复习会认的字、词。指名认读,看谁的好,给予鼓励。

(三)、学习课文,入情悟趣。

1、同学们真棒,认识了这么多的字词,现在我们来学习课文,大家一起走进植物王国吧!看看植物王国有哪些趣事?

2、老师范读课文,引导学生边听边思考:

(1)“植物妈妈”指什么?

(2)说说课文向我们介绍了几种“植物妈妈”?

3、朗读完课文,指名让学生回答刚才的提问。

4、请同学们看看课文中的三位妈妈是怎样带着孩子去旅行的。

请女生读课文,男生思考,植物妈妈们有什么好办法怎样让自己的孩子去旅行。你喜欢哪一位妈妈?

我们看看蒲公英妈妈有什么好办法?课件出示第2段:

第一组同学读,其他组的同学认真听听蒲公英妈妈的好办法。

蒲公英妈妈给孩子准备的是什么?孩子们怎样去旅行呢?

就是传播种子。生:降落伞,师:光有降落伞孩子们能去旅行吗?生:还要有风,孩子们才能纷纷去旅行,也就是传播种子,纷纷是什么意思呢,哦,是一个接着一个,也就是接二连三。

嗯,同学们真棒!说的真好。

5、学习苍耳妈妈的好办法。课件出示第三段:让学生自己读第三段,通过朗读感悟苍耳妈妈有什么好办法?同学们朗读的真好,那苍耳妈妈是怎样让自己的孩子去旅行的,它给孩子准备的是什么?生:带刺的铠甲。师:哦,同学们观察的真仔细,光有铠甲行吗?生:不行,那位同学来回答,靠挂住动物的皮毛,到田野,山洼去旅行,也就是传播种子,说的真好,你真厉害。苍耳妈妈真了不起,多么巧妙的方法呀,不仅可以保护孩子,还能使孩子们挂在动物的身上四处安家。请同学们有感情地再把苍耳妈妈的好办法这一节再

朗读一下,哦读的真好。

6、学习豌豆妈妈有什么更好的办法,课件出示第四节

师:谁喜欢豌豆妈妈传播种子的办法,请你读一读。

师:孩子们你们觉得豌豆妈妈的办法怎么样?(很有趣)太阳晒后就会——炸开。会发出什么声音?快从文中找出来,指一指。“啪”是个拟声词,表示当时发出的声音。我们读的时候应该干脆一些,把这句话读读试试。教师引读(读第三句话)齐读。

师:豌豆宝宝们离开妈妈时心情怎么样?从哪看出来的?那就请你读出豌豆宝宝那种欢快的心情?(评价)

师:我也很喜欢这位妈妈,因为他让自己孩子保持愉快的心情,跟我有同样感受的同学我们一起来背一背。

哪位同学朗读一下第四节,我们看看豌豆妈妈有什么好办法,它是怎样让孩子去旅行业就是传播种子的?

太阳一晒豆荚炸开蹦跳说明豌豆宝宝们很高兴快乐的离开妈妈去旅行了。

7、学习第五节,出示课件

植物妈妈们的办法真多啊!请同学们朗读最后一节,怎样才能了解植物王国里更多的奥秘呢?

(四)、课堂练习

填空,复习刚才学过的三种植物传播种子的方法。

(五)、延伸课外,拓展知识

文中向我们分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的

不同方法，你还知道哪些植物妈妈传播种子的方法？

（六）、归纳总结：

这节课的学习，同学们有哪些收获呢？希望同学们课后多观察，多读书，多思考，你就会学到许许多多的知识，就会有更多的收获，就会了解到植物王国更多奥秘和趣事。

（七）、作业。

１．背诵课文

２．查找其它植物传播种子的方法

七：板书设计

3、植物妈妈有办法

蒲公英 降落伞 风

苍耳 铠甲 动物

豌豆 豆荚 太阳

仔细观察