21 孔子第二课时教案是什么类型的资料？

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21 孔子第二课时教案｜教案在线预览

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关键词：21 孔子第二课时教案

正文

21.

《孔子》第一课时

盐亭县桂花街实验小学

骆雪燕

教学目标

1、认识“仲、儒、蔡、祭祀”；会写“仲、育、儒、仁、核、怨、粮、祭祀；”理解“教育、儒家、核心、抱怨、祭祀、已所不欲、勿施于人、推已及人”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、了解课文写了几个故事，并且能给每个故事加上小标题。

3、激发学生对孔子的尊敬以及热爱科学的兴趣。

教学设计

一、导入新课

1、课前检测语音测评情况。

①

听一人的朗读录音，说说他的朗读有什么不足？

② 看测评报告，总结朗读存在的问题。

2、师：中华传统文化像一座巨大的宝库，今天我们就穿越时光隧道这道门，人事古代的大思想家、大教育家：孔子（板书课题，学生齐读课题。）

3、师：让我们跟随这段录像走进孔子。（播放有关孔子拜师的录像）

4、师：看了录像你有什么想说的？（学生发表自己的感受）

5、师：为什么孔子能成为伟大的思想家和教育家？学了《孔子》这一课，你就能解开这个秘密。

二、检查预习情况

1、课前大家已经通过微课平台，根据老师的要求对课文进行了预习，下面老师来检查一下大家的预习情况。

请同学们看屏幕，这些词语就是本课的重点词语，认识吗？读一读。

注意看红色的字，这些字是本课要求会写的字，请你们仔细观察哪些字在书写的时候容易出错的。（点名回答，flash示范书写，要求学生把字在本子上写一遍。）

请同学们继续观察，还有哪些字书写时需要注意的。（flash展示书写，学生写一遍。）

师：剩下的字在午间写字课的时候，老师再一一指导，请把刚刚的每个词语读一遍。

注意看这几个词语：己所不欲勿施于人、推己及人、韦编三绝......，它们是什么意思，你能在文中找出来吗？

语音测评学生的词语朗读。

2、实时检测（两道选择题，检测学生生字、词语的掌握情况）。

三、初步了解课文内容

1、快速浏览课文，思考：课文哪些自然段介绍了有关孔子的几个故事？

学生快速浏览课文、思考，并相互交流。

2、既然第3到第8自然段写的是关于孔子的四个故事，那课文的第一、第二自然段写的是什么？同学们思考一下。（引导学生了解课文的结构）

3、现在你能对课文进行分段了吗？

4、当堂练。（判断题）

四、了解关于孔子的四个故事

1、请同学们大声朗读课文第二部分，读完后小组讨论：每个故事讲的是什么内容？试着从文中找句子并概况成小标题，写在草稿纸上。

（1）学生读课文并小组间讨论。

（2）全班交流。

五、总结

这篇课文以几个小故事的形式，让我们品味到两千多年前孔子的思想和主张，请结合你的学习生活，谈谈感受。

六、布置作业

1、本课的重难点老师已经录成微课，现在发给同学们，请下来对照复习。

2、布置朗读作业：唐代孟郊的名作《游子吟》。

3、思考课后第二题，以及查阅资料，理解阅读链接里的句子。

板书：

21.孔子

己所不欲，勿施于人

孔子

不喝盗泉水

君子与小人

晚年读《周易》

资料摘要

21 孔子第二课时教案