语文大课堂第二课时教学设计

语文大课堂

“祖国在我心中”教学设计 信宜市第六小学 李玉娟

教学目标：

1、通过一系列的学习、实践活动，让学生感受到祖国的伟大，懂得用什么方式怎样表达自己的爱国之情。

2、通过实践活动，让学生学会用名言、讲故事、朗诵等多种形式表达爱国之情，增强爱国情感。

3、通过交流、汇报、评议等活动，提高学生相应的口语表达能力和书面表达能力，锻炼胆量和增长勇气，培养合作精神。

4、指导学生写好活动总结。

教学重难点：

重点：组织实践活动，指导学生参加。

难点：在汇报、评议活动中能较好地表达真情实感，写好活动总结。

教学准备：

课前布置学生以小组为单位搜集有关以爱国为主题的材料，并选择自己小组适合的方式进行准备汇报。

教学过程：

一、导入：

今天，老师带来几个问题考考大家：

1、中国的国旗是什么？（五星红旗）

2、中国的首都是哪里？（北京）

3、中国的国歌是什么？（义勇军进行曲）

（在综合实践活动之后，相信同学们对伟大的祖国、可爱的民族有了更深刻的认识，深深体会了一个中华儿女的光荣感。今天，我们将把前期的活动成果进行集中展示，用不同的方式来表达对祖国的赞美和歌颂，将我们心中对祖国的热爱集中体现出来，召开一次语文活动汇报会。）

二、明确活动内容：

1、请同学们快速默读“语文大课堂”中的活动内容，说说本次语文活动的主题和内容分别是什么？（板书：祖国在我心中）

2、这次的活动我们可以采取什么方式来表达我们的爱国情感？（学生回答）

3、除了书中介绍的几种汇报形式，我们还可以采用哪些汇报形式？（生：唱歌、做手工、图片展、画展……）

4、要使本次汇报圆满成功，最关键的是选择合适的资料、进行有效的排练。那么在演讲、朗诵和讲故事时要注意哪些问题？（生答）

5、同学们觉得还要注意什么？（生答）

三、分小组交流活动过程：

师：抒发爱国情感的方式有很多，这段时间来，老师知道同学们以

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小组为单位，搜集了不少爱国志士的资料，这节课就让我们用自己喜欢的方式来汇报一下自己的活动成果。

1.以小组为单位，简单地对自己的活动进行介绍和练习汇报一下

屏幕出示汇报要求：

（1）说说你们小组采用什么形式表达爱国情感；

（2）汇报时要紧扣主题，观点正确，条理清楚，语气语调、势和汇报内容相协调；

（设计意图：先在小组内汇报，再在全班汇报，给学生思考，组织语言的时间，提高了表达效果，能使学生的语言能力与思维能力同步发展。同时对汇报的内容和形式，也采取以学定教的方式，根据学情灵活安排教学环节。）

四、小组派代表在班中汇报活动成果：

【教学预设】：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。

1、小组代表上台抽签，确定汇报顺序；

2、同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者，作为本期活动的“爱国之星”，并加以颁发奖励。

（鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。）

3、屏幕出示注意事项：

（1）小组代表汇报完后，请把你们小组的成果张贴在黑板上；

（2）其他同学一定要认真倾听，做一做评委；

4、宣布汇报会开始：小组代表按抽签顺序上台汇报。

（由于汇报方式多样，教师可根据实际情况灵活调控课堂气氛，如：当有小组以歌唱形式表达爱国之情时，教师可带领全班学生和这一小组同学合唱歌曲，活跃课堂气氛，调动学生学习积极性，增强教学效果。）

五、评议：

师：刚才，同学们都用自己喜欢的方式表达了爱国情感，在这五花八门的汇报方式中，你最喜欢那一种，说说理由。

1、提出评议要求：

（1）汇报的内容是否精彩；

（2）采取的形式是否新颖；

（如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。）

2、指名学生评议。

3、全班学生通过举手评议。

4、根据评价，评选出这期活动的“爱国之星”颁奖。

六、谈收获或感受：

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教师小结：通过各小组的展示，老师不仅认识了更多的爱国志士，欣赏了更多文学作品，还看到了同学们精彩的演讲以及表演等，相信通过这次的语文活动，同学们一定有很多的收获或感受，现在来谈一谈。

（学生谈收获或感受）

七、指导写活动总结：

1、师生共同归纳：

（1）.这次活动的内容是什么？（结合板书，师生齐说）

（2）这次活动是怎样进行的？（让学生回顾活动的过程，用上表示时间先后顺序的词语“首先、然后、最后”等回答。）

（设计意图：引导学生理清思路，弄清写什么的问题。）

2、屏幕出示写活动总结的内容和要求：

这次活动总结写的内容：. （1）活动的内容；

（2）怎样进行的；

（3）结果怎样；

（4）活动的收获或感受；

注意事项：

（1）活动内容和过程表述有序、明白；

（2）写出活动的成绩和不足；

（3）真实地表达出自己参与活动的收获与感受；

（4）文章字数不少于四百字；

八、教师总结：

同学们，今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！老师更希望能从你们的行动中真切地感受到祖国在你的心中。 九、布置作业：完成活动总结

十、板书设计

语

文

大

课

堂

祖

国

在

我

心

中

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