1 神鸟教案推荐

《神鸟》教学设计

教学要求: 1、知识与技能

1)

学习本课，认识生字7个，会写生字14个，掌握词语11个，积累“伶俐”等词语。

2)

指导学生默读课文，理解课文内容，了解神鸟是如何一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的。

3)

引导学生体会“既……也……”的用法，并能够用“既……也……”造一句话。

4)

了解课文大故事里有小故事的结构，以及这种结构的好处。 2、过程与方法

初步了解课文的表达方法，明白故事中蕴含的道理，体会课文所表达的思想感情，感受民族文化的魅力。

3、情感、态度与价值观 1)

激发学生对神鸟以及狗、猫、乌鸦的敬佩和赞叹之情。 2)

总结全文，拓展延伸，让学生懂得“人们处理事情要经过仔细调查，否则会伤及无辜甚至会伤害忠良”的道理。

教学重点：

理解课文内容，了解神鸟是怎样一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的，把握课文主要内容。从神鸟讲的三个故事中感受狗、猫、乌鸦忠于职守，勇于救人的形象。并且得到启示：人们处理事情要经过仔细调查，否则会伤及无辜，甚至会伤害忠良。

教学难点：

从神鸟讲的3个小故事中，体会作者是怎样把自己的思想感情和善良愿望表达出来的。

关键：

以学生为主体，引导学生小组合作探究三个善良的小动物被错杀的原因，从而得到启示。

教学目标：

1、读诵课文，学习并掌握课本课的生字新词积累词语。 2、合作探究，理清课文写作顺序，了解课文主要内容。

3、了解课文大故事里有小故事的结构，以及这种结构的好处。

教具准备：

1、生字词语卡片。

2、反应蒙古民族风情的图片资料和腾格尔的《天堂》。

教学过程：

一、了解蒙古族，导入新课

1、

导语：我国是一个由五十六个民族组成的大家庭。在这个大家庭中有许许多多动人的民间传说故事。今天让我们走进内蒙古的山林里，去看看那美丽的“神鸟”，去听听那动人的故事。

2、

齐读课题神鸟。

3、

揭示课题：“神鸟”“神”是什么意思？ 4、

学生默读课文，学习生字。

指导学生读准字音，如“伶、淙”字的读音；区分多音字的读音。指导学生区分“燥、躁”“婉、碗”等相近字的用法。把这些伶俐、

婉转

、唉声叹气、

傍晚

、吩咐

、口干舌燥、

清澈、

包袱

、毒蛇、

搭救词语学以致用。

5、

检查学生学习生词情况，集体反馈学习情况。

6、

思考，神鸟神奇在哪儿呢？为什么称它为神鸟，说出本文的主要内容。

7、

教师导人：那么神鸟是如何一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的？从神鸟讲的三个故事中，我们又能得到什么启示呢？这节课我们开始学习课文。

8、

指名说说课文讲了一件什么事? （课文讲从前有一只聪明伶俐，会说话的神鸟，许多国家的皇帝、大臣、富翁都想得到它，但都没捉到。依尔特戈尔可汗三次捉到神鸟，神鸟却用讲故事的方法三次逃脱了。）

9、

指名说说神鸟给依尔特戈尔可汗讲了哪三个故事。

学生交流反馈，老师板书标题:（忠实的狗、尽职的猫、善良的乌鸦）

二、学习课文，体会神鸟的聪明伶俐

l．教师：读了这篇课文，你觉得神鸟有什么特点？

（聪明伶俐）是的，课文第一自然段也告诉我们（出示第一段话），齐读第一自然段。（板书：聪明伶俐）

2．引导学生小组合作探究。

默读课文，思考：从哪里看出神鸟聪明伶俐？神鸟是如何一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的？课文除了神鸟，课文还写了哪些人物、动物?你对他们有什么样的想法?这些故事又告诉我们什么道理? 三、读小故事，得到启示

1．出示依尔特戈尔可汗叹气说的三句话：

唉!多粗枝大叶啊!这么好的狗让他错杀了! 唉!真可怜! 唉!乌鸦真可怜!为了搭救别人．反倒牺牲了自己! 2．教师过渡：是什么样的故事让依尔特戈尔可汗情不自禁地叹气呢? 3．从这三个故事中告诫人们：处理事情要经过仔细调查，否则会伤及无辜甚至会伤害忠良。

（设计意图：本环节的教学，坚持以学生为主体的原则，尽量让学生充分解读文本、感悟文本。在此基础上引导探究神鸟是如何一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的，体会神鸟的聪明伶俐，体会神鸟的神奇，从而激发学生敬佩之情。从中探寻三种动物被错杀的原因，由此产生了震憾：这么善良的动物。人类的朋友。就是因为人们没有仔细调查，被错杀了。在产生巨大的震憾后，得到了启示：我们处理事情要经过仔细调查，否则会伤及无辜甚至会伤害忠良。）

四、课堂小结 1、老师归纳总结: 神鸟真神奇，它聪明伶俐，又会说话；三次被捉，三次都逃脱了，它真厉害。

从神鸟讲的三个故事中，让我们懂得了“我们处理事情要经过仔细调查”的道理。动物是人类的好朋友，我们要善待动物，保护动物。

五、布置作业

1、抄写生字、积累新的词语

2、带着课后思考题再次读课文。

3、有感情地朗读课文。

4、搜集有关蒙古族的民间传说。

六、板书设计

忠实的狗

聪明伶俐的神鸟 尽职的猫 善良的乌鸦

启示：人们处理事情要经过仔细调查，否则会伤及无辜甚至会伤害忠良。