4 大拇指汤姆公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

资料摘要

《大拇指汤姆》教学设计石寺镇上灯小学胡靓教学目标：1、深入理解课文内容，领悟故事蕴含的道理。2、大胆想象，续编故事。自主学习：1、回忆文章围绕大拇指汤姆介绍了哪些内容？2、文中哪些环节最吸引人？合作探究：1、文中哪些地方描写汤姆的身世？他的身世有什么特点？从哪里可以看出？2、读课文6-14自

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 大拇指汤姆

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-24 18:41:00

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学校：新安县石寺镇上灯学校

4 大拇指汤姆公开课教案（教学设计）

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2018-04-24 18:41:00

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关键词：4 大拇指汤姆公开课教案（教学设计）

正文

《大拇指汤姆》教学设计

石寺镇上灯小学胡靓

教学目标：

1、

深入理解课文内容，领悟故事蕴含的道理。

2、

大胆想象，续编故事。

自主学习：

1、

回忆文章围绕大拇指汤姆介绍了哪些内容？

2、

文中哪些环节最吸引人？

合作探究：

1、

文中哪些地方描写汤姆的身世？他的身世有什么特点？从哪里可以看出？

2、

读课文6-14自然段，找出汤姆有哪些神奇的经历，然后填写表格（表格见课件）。

3、

汤姆很小，屡遭惊险，但每次都能神奇的化解，可以说非常幸运，你能用一个四字词语来概括吗？

4、

“但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良，给自己带来了幸福。”读了这两句话，你明白了什么？

拓展延伸：

如果此时你就是文中的农夫夫妇，当得知是当年的善良之举使你获得了幸福时，你想对大家说些什么？

对魔术师说——

对国王说——- 对汤姆说——

对世人说——

作业：

续写《大拇指汤姆》。

关于本教案的常见问题

Q：4 大拇指汤姆公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 大拇指汤姆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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