资料摘要

《二战后世界政治格局的演变》导学案2003年课程标准:当今世界政治格局的多极化趋势(1)了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。(2)简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展。(3)了解苏联解

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:三 多极化趋势的加强
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
63
下载次数
0
更新时间
2019-07-25 09:44:00
来源学校
学校:富顺第一中学校

三 多极化趋势的加强优质课教案

未知
2019-07-25 09:44:00
63
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

三 多极化趋势的加强优质课教案

未知

摘要:暂无摘要

关键词:三 多极化趋势的加强优质课教案

正文

《二战后世界政治格局的演变》导学案

2003年课程标准:当今世界政治格局的多极化趋势

(1)了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。(2)简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展。(3)了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实,认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

2017年新课程标准:冷战与国际格局的演变

(1)通过了解冷战时期的典型事件,认识冷战的基本特征,理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。(2)通过了解冷战结束后世界多极化,认识人类社会面临的机遇与挑战,理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流;牢固树立构建人类命运共同体意识,共同担当,同舟共济,共促全球的和平与发展。

核心概念:世界政治格局:是指世界上各个国家或地区政治力量的对比以及政治利益的划分情况。包括主权国家、国家集团和国际组织等多种行为主体在国际舞台上以某种方式和规则组成一定的结构,由各种政治力量对比而形成的一种相对稳定的态势和状况。也可称为国际关系格局。

问题:请迅速浏览必修一专题九《当今世界政治格局的多极化趋势》的三节内容,概述出二战以来世界政治格局演变的基本过程。

基础知识梳理(自学并完成问题)

一、二战后世界政治格局的演变

(一)、美苏两极对峙格局的形成(1945-1955年)

历史概念:极:指的是在国际关系体系中起支配作用的力量中心,它影响、制约着国际关系体系中的其他力量。

1、原因:①雅尔塔等国际会议确立了以美苏为主导的国际关系新体制(基础);②二战改变了世界主要国家的力量对比,美苏政治、军事实力相对均势;③美苏在社会制度、国家利益、意识形态上的冲突(根本原因);④美苏领导人互不信任对方。

2、形成过程:主要表现为“冷战”

重点在欧洲(为什么?)

领域

政治

经济

地理

军事

意识形态

阶段

开始

发展

升级

形成

美国为首的资本主义阵营

苏联为首的社会主义阵营

1

冷战在亚洲的表现:

冷战在美洲的表现:

热战:主要在亚洲,1950-1953年朝鲜战争;1961-1975年越南战争。

3、影响

(1)积极影响:①美苏双方都不敢轻易发动战争,避免了新的世界大战爆发;②不同社会制度的国家在共存中相互借鉴、取长补短,推动了世界的整体发展;③亚非拉国家结成不结盟运动,第三世界崛起;④促进科技竞争(第三次科技革命的发展)和经济政治多极化发展。

(2)消极影响:①全面冷战和局部热战交替,加剧世界局势紧张;②推行大国强权色彩,擅划国界、分裂国家;③破坏了全球化进程,妨碍世界经济的整体发展(“半球化”)。

(二)两极格局下的多极化趋势(20世纪六七十年代)

1、表现

(1)欧洲一体化

原因:经济:欧洲的衰落—求发展;国家垄断资本主义的推动;政治:美苏的威胁—求安全;思想:统一的心理—有渊源;直接:法德的和解—定基础、前提(1950年舒曼计划)。

过程:①1951年欧洲煤钢共同体成立;②1958年,欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立;③1967年,欧洲共同体成立;④1973年提出“用一个声音说话”;⑤1975年欧洲议会成立;⑥1993年建立欧盟;⑦1999年欧元问世,2002年1月1日开始进入流通领域。

影响:对欧洲、美国、世界

对欧洲:①经济上:促进了西欧国家经济的发展和实力的增强,成为美国的竞争对手;②政治上:随着西欧实力的增强,政治上推行独立自主的外交政策(如:联邦德国总理勃兰特推行“新东方政策”:实现与苏联和其他东欧国家实现关系正常化;法国总统戴高乐高扬戴高乐主义,从1964年中法建交,1966年退出北约。)

对美国:冲击美国霸主地位;欧美关系由西欧单方面依附美国变为平等的伙伴关系。

对世界:①经济上:资本主义世界逐渐形成了美、日、西欧三足鼎立的局面; ②政治上:冲击了美苏两极对峙的格局,促使世界多极化趋势发展。

(2)日本谋求政治大国地位:20世纪五六十年代,随着日本经济的快速发展,也要求奉行相对独立的外交政策,八十年代试图成为世界政治大国。

(3)不结盟运动兴起

条件:①二战后世界民族解放运动蓬勃发展;②两极格局影响主权和发展;③万隆会议的推动。

标志:1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议召开。

特点:非集团、不结盟

(4)中国的腾飞(见中国史部分)

2、影响:①冲击了两极格局,促使世界格局呈现多极化发展趋势;②有利于遏制世界大国的霸权主义政策,维护世界的和平与发展;③也有利于推动世界经济的区域集团化发展。

(三)两极格局解体、多极化趋势加强(20世纪末以来)

1、两极格局解体的标志:1991年苏联解体。美国是当今世界唯一的超级大国,试图建立“单极世界”。

2、两极格局解体后的世界格局:暂时形成“一超多强”格局,长远是向多极化方向发展。推动多极化的主要力量有:欧盟、中国、日本、俄罗斯等。

教材补遗:两极格局主要表现为美苏争霸,分为三个阶段:

1、第一个阶段:时间:20世纪50年代中期——20世纪60年代中期;基本态势:美攻苏守;重大事件:1962年古巴导弹危机。

2、第二个阶段:

时间:20世纪60年代后期——20世纪80年代初;基本态势:苏攻

2

美守;重大事件:1979年苏联入侵阿富汗。

3、第三个阶段:时间:20世纪80年代中后期;基本态势:美攻苏守;重大事件:苏联从对外扩张转向全面收缩,如:苏联从阿富汗撤军,改善中苏关系,放松对东欧地区的控制。

请根据上述叙述和所学知识得出美苏争霸的规律性认识:

美苏争霸(两极格局)

雅尔塔体系

1943年

1947年

1955年

1991年

冷战

请根据以上时间轴并结合所学知识,叙述雅尔塔体系、冷战、美苏争霸三者之间的关系。

二、能力提升:对国际关系格局(世界政治格局)变动的认识(根据前面国际关系格局演变的原因、过程得出)

1、国际格局变动的根源:

2、新的国际格局建立的基础:

3、决定一个国家在国际关系中的地位的根本因素:

4、处理国际关系的立足点与出发点:

问题:两次世界大战后,在较短的时间内就分别形成了“凡尔赛-华盛顿体系”与雅尔塔体系,为何1991年两极格局瓦解后新的世界政治格局久久没有形成?

三、中外关联:世界政治格局演变下新中国外交的演变(必修一专题九与专题五)

1949年--20世20世纪50年代20世纪70年20世纪80年20世纪90年纪50年代中期

中期--60年代

代

代

代以来

世界

形势

中国外交策略

中国外交成就

3

高考真题练习

1、(2018北京卷22)读图9,下列选项能够正确反映美国政府财政盈亏及其原因的是

A.“马歇尔计划”从欧洲吸引援助使美国财政盈余

B.古巴导弹危机的紧张局势给美国财政造成赤字

C.美国人首次登上月球,给美国财政带来了盈余

D.美国深陷越南战争的泥潭,给政府造成了赤字

2.(2016·课标全国Ⅰ,35,4分,较高难度)1947年,美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划,并敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划,要求该计划即使不能得到所有欧洲国家的同意,也应征得一部分国家的同意。马歇尔计划体现出来的美国对欧政策(

)

A.有利于煤钢联营的建立

B.促成了欧美平等伙伴关系

C.导致欧洲出现对峙

D.成为德国分裂的根源

3、(2018北京卷23)1956年7月,印度、埃及和南斯拉夫共同发表宣言,反对“把世界分为强有力的国家集团”,该宣言

A.成为亚太经合组织的指导方针

B.奠定了不结盟运动的政治基础

C.推动了北大西洋公约组织的成立

D.促成了国际货币基金组织的建立

4、(2018年全国卷1.35)图8反映了1945—1975年间联合国成员国的变化情况,这表明

A.第三世界发展壮大

B.欧共体的成员增加

C.世界贸易范围明显扩大

D.经济区域化的趋势加强

5、(2015·课标全国Ⅱ,35,4分,中等难度)如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著,贯穿全书的主线应该是,美苏两国(

) A.根本利益的趋同

B.军事冲突的加剧

C.国家实力的消长

D.敌对意识的淡化

6、(2016·课标全国Ⅱ,35)20世纪50年代中期,美国一位著名黑人爵士乐演唱家,在美国新闻署的资助和安排下,多次赴非洲等地巡演,赢得了大量歌迷,很多人通过他的演唱知道了美国。美国政府机构支持该演唱家海外巡演的主要目的是(

)

A.争取国内黑人选民支持

B.展示美国的经济实力

C.抵制不结盟运动的发展

D.与苏联争夺中间地带

4

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-07-25 09:44:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 63
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_157931

来自:学校:富顺第一中学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:三 多极化趋势的加强优质课教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《三 多极化趋势的加强》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。