2．篮球教学设计

篮球原地单手肩上投篮教学案例

教学内

容

教

学

目

标

教学重

点

教学难

点

过

程

1、篮球原地单手肩上投篮

2、游戏——赛准星

1、知识与技能：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领。

2、过程与方法：90%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术，40%左右学生在投篮时上下肢协调配合用力。通过小游戏提高学生手臂力量。

3、情感态度与价值观：学生练习积极，并乐意接受老师和同学指导，培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力，并培养学生的爱国争光意识。

让学生双手持球手臂的形态，出手时手臂和肘关节的动作

让学生上下肢协调配合用力及手对球的控制掌握能力

教学内容

一、课堂常规

1、体委整队报数

2、师生问好

3、安排见习生

4、宣布本课的内容

二、热身活动

绕篮球场慢跑两圈

三、游戏——传球接力游戏方法：把学生分成人数相等的4组，排头从胯下向后传球给下一位同学，一直传到排尾，排尾再从头顶向前传球给前一位同学，排尾在传完球后跑到排头前面，球传到从排尾跑上来的同学，在从胯下往后传。以此类推，一直到排头在成为排头。

教师活动

1、教师提前到场，准备好场地器材

2、宣布本课内容，安排见习生

3、组织学生进行热身活动，观察学生练习

4、教师讲解游戏的方法及规则并组织学生进行游戏示范

5、组织学生进行比赛

6、在比赛过程中强调比赛纪律

7、教师总结在游戏中同学们的表现

学生活动

1、体育委员整队，检查汇报人数

队形：快，静，齐

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时间

准

备

部

分

过

程

2、学生按队形跑整齐

3、学生认真听讲游戏方法，规则

4、学生积极参与，进行比赛。

5、严格遵守比赛规则

6、学生认真听讲

教学内容

四、准备活动

1、头部运动 4*8拍

教师活动

8、教师调整队伍，成体操队形散开，准备进行热学生活动

7、成体操队形散开，做到快、静、齐

时间

准

备

部

分

2、肩部拉伸 4*8拍

3、手腕、踝关节运动4*8拍

身活动

9、先示范准备活动，在带领同学做准备活动

10、热身结束，教师调整队伍成集合

8、看教师的动作示范，认真的做准备活动

9、学生积极配合，动作迅速

基

本

部

分

一、篮球——原地单手肩1、教师讲解、示范原地上投篮

单手肩上投篮动作及注1、动作方法：

意点。

（如图1，以右手为例）

两脚前后或左右开立，膝

关节微屈，五指自然分

开，指根以上持球，肘关1、组织学生进行练习

节朝前，屈肘翻腕置球于右肩前。投篮时，蹬地展①徒手原地模仿练习

体，右臂向前上方抬肘伸

臂，压腕拨球。

②持球原地投篮模仿练习：两人一组一球，相距4—5米模仿练习。

图一

2、动作要点：持球正确，

上下肢协调用力，伸臂、

抬肘、屈腕、拨指柔和有

力。

③每人一球，篮下近距离

投篮练习

1、认真观看教师的

动作示范，根据示范动作思考怎样能做好该动作。

2、学生按照要求跟随教师进行集体模仿练习

组织队形：

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3、学生两人一球，前后排学生面对面站立，一人做投篮练习，一人看队友的动作，指出错误，并接球。

组织队形：

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4、一个篮球架一排男生，左边是前半部，右边是后半部，投篮次序先左--右--左，以此类推

过

程

教学内容

1、易犯错误：

①肘关节外张

纠正：做徒手动作练习

②手指手腕无下压拨球动作

纠正：原地拿球做手腕下压拨指动作

二、游戏——投篮比赛

游戏方法：以半个篮球场为场地，距中线10米处放一个标志物。学生分成人数相等的两组，每组一个球，一半学生站在中线，一半学生站在罚球线处。中线同学运球至标志物传球给站在罚球线的同伴，该同学用原地单手肩上投篮动作把球投入篮筐（三次投篮机会，投中一次即结束）。投完篮后在运球到中线把球传给下一位同学，以此类推，直到最后一位同学。用时最少的队获胜。规则：1、运球过程球在那里掉了，捡回来回到掉球的位置再出发

2、传球位置必须在标志物处

3、投中一次篮减去5秒时间。

4、犯规一次加上5秒时间。

1、整队放松练习

教师活动

6、教师组织队伍，纠正错误动作

7、教师语言提示易犯错误，监督练习

8、教师循环指导，纠正错误

9、教师讲解游戏的方法及规则并组织学生进行游戏示范

10、组织学生进行比赛

11、教师与见习的同学参与裁判工作，比赛过程中强调比赛纪律

学生活动

时间

基

本

部

分

5、学生留意听老师的

提示，改正错误动作

组织队形：

学生围绕老师站立

6、学生自由练习3分钟（强调：纠正错误动作）

7、学生认真听讲游戏方法，规则

8、学生积极参与，进行比赛。

9、严格遵守比赛规则

组织队形：

运球

传球 投篮

1、充分做好放松练习

2、学生列队听讲，讨论交流

3、协作老师收回器材 一个

篮球场

篮球 个

结

束

部

分

课

后

反

思

2、课堂小结

3、收回器材

4、师生再见

1、带领学生做放松练习

2.总结本堂课，肯定学生在学习过程中的努力

3.组织归还器材

本节课达到了预期效果，学生参与率达到100%，学生认真投入的练习，使我很欣慰，达到了新课程场地

标准要求。

器材