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体育与健康课课时教案单位:淮安市车桥镇初级中学主备人:刘兵年级:初二第15教时教学1、正面抢球内2、侧面抢球容重点难点正面抢球、侧面抢球应用与拓展技能教1.通过多种形式的抢球练习,了解抢球练习内容与形式的多样性。学2.了解抢球的技术要求,学会上肢与下肢的协调、紧密结合。目3.学生积极思考、积极参与学

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体育与健康课课时教案

单位:淮安市车桥镇初级中学

主备人:刘兵

年级:初二

第15教时

教学1、正面抢球

内2、侧面抢球

容

重点

难点

正面抢球、侧面抢球

应用与拓展技能

教1.

通过多种形式的抢球练习,了解抢球练习内容与形式的多样性。

学2.

了解抢球的技术要求,学会上肢与下肢的协调、紧密结合。

目3.

学生积极思考、积极参与学习,主动选择适合自己的教学程序。

标

顺

序

达成

领域目标

组织、要求

及预想

指定集合地点。建立良好的 一

●体委整队。

宣布课的内容。●导入

师生关系和●见习生随堂听课。

检查服装,

安排

●明确内学习氛围

见习生。

*队列整齐、精容、目标

神饱满

●课堂常规

教学内容

学生活动

教法指导

●反口令练

●集中注意

●做与口令相反

●用语言导入,

习

二

●原地徒手操

力

●充分活动身体各个关节。

的动作

●动作整齐、有力、到位

提高学生的练习兴趣。

●领做徒手操。

*口令清楚,动作协调

*散点练习:四列横队同上

●模仿练习

●集体练习

正面抢球

掌握正三

技术

面抢球练习的方法

讲解示范

教师领做

教师巡视指导

体育与健康课课时教案

●运用黑板上侧面抢四

球技术

图示激发学生的练习兴趣。

●学生积极思考、勇于探索。

●认真听讲并思考问题。

●仔细观摩,建立正确的动作表象并欲望尝试。

·提出问题

·教学分组

·巡视指导

●归纳总结,帮

分组练习

●引入最佳学●反思归纳,制定有归纳要习状态

领,完●培养学生观五

善技术

察、分析和解

决问题的能力。

效练习方案。

●选择器材,完善技能。

●组内自评互评

助学生分析问题、解决问题

●帮助学生选择方案,分层组织练习

●教师巡视指导。

●分组评定练习●效果。

●按方案设立练习点

●分组练习

●拓展学生能六

技能运力。

用和知●培养和发展识拓展

学生个性特长。

●在愉悦的气

自我评价,安全●诱导学生尝试技能拓展:有选择地练习。

有难度练习。

选择多种形

●帮助学生完成式的抢球练习

练习内容。

●播放音乐:领●听音乐动作放松、

七

氛中使学生放松小结

生理和心理得到放松。

●客观评价。

做放松动作、导入情景。

自我想象放松。

●小结。归还器●互评、自评。

材。师生再见。

●向教师再见!

学生散点站立随音乐放松

场地器材

田径场一片、足球20个

负●

密度: 60% 左右

荷

●

平均心率:120—130

次/分 教后记

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