遵守规则ppt配用优秀教学设计

遵守规则

【教学目标】

知识目标

能力目标

情感态度与价值观目标

了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则，懂得应积极维护规则，参与改进规则

提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力

树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念

【教学重难点】

教学重点：自觉遵守社会规则。

教学难点：自由与规则不可分

【教学准备】

教师准备：制作教学所用的幻灯片。

学生准备：预习新课

【教学过程】

一、出示学习目标，明确学习目的：

1.理解自由与规则的关系。

2.懂得我们在使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

3.学会自觉遵守规则。

二、活动探究一：看视频，探讨问题。

1.女乘客在阻拦高铁发车的后果是什么？ 2.她是否有阻拦高铁等自己丈夫抵达的自由？ 3.自由和规则是矛盾的吗？4.自由正确的打开方式是什么？ 学生小组讨论回答：(1)我们的自由不是随心所欲，它受道德、法律、纪律等这些社会规则的约束。这些社会规则为我们的自由划定了边界。(2)我们在行使自己的自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

4.罗某的行为涉嫌“非法拦截列车、阻断铁路运输”，扰乱了铁路车站、列车正常秩序，违反了《铁路安全管理条例》第77条规定。依据《铁路安全管理条例》第95条规定，公安机关责令罗某认错改正，对罗某处以2000元罚款。

学生思考得出结论：社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

活动二：手下留情！厦大芙蓉隧道涂鸦遭游客破坏，校方：请勿随意“添花”

厦大芙蓉隧道尽管不算景点，却是打卡必到之处，厦大学子在隧道内绘制了许多漂亮的涂鸦作品，被称为“中国最文艺的隧道”。厦门大学相关负责人表示，学校从未间断过对隧道涂鸦作品的管理保护工作，主要包括对旧涂鸦作品的保护、修复和翻新，以及对新涂鸦作品的审批。这项工作主要由学生会和若干学生志愿组织负责。其中，管理学院的“美涂一厦”、

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经济学院的“隧悦无痕”等一直在努力修复涂鸦。但是，游客的乱涂乱画对这些作品的伤害是永久性的，修复时也很难恢复作品本来的面貌。

(展示图片及观点)

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观点一：乱涂鸦不对，但大家都在涂，我也就跟着涂。

观点二：只要没人看到，没人管，就可以涂。

分组讨论：这两种观点是否正确，你认为应该如何对待旅游文明的规则？

教师总结：这两种观点都是缺乏规则意识的表现。遵守规则不能只靠外在约束，更需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

活动探讨三：《中华人民共和国英雄烈士保护法》由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二次会议于2018年4月27日通过，，自2018年5月1日起施行。

教师提出问题，学生思考：

(1)规则是不是一成不变的？

(2)我们该如何参与规则的改进和完善？

总结：社会是不断发展的，规则也是不断变化，我们要积极的去学习，来规范我们的行为

三、课堂小结

：同学们，遵守规则是一种教养，一个现代人必备的品格，没有这样一种品格，你将无法在社会中生存，遵守规则是对自己最大的保护。 【板书设计】

自觉遵守规则遵守社会规则需要自律与他律遵守规则遵守社会规则需要敬畏规则

自己自觉遵守规则维护与改进规则维护规则提醒、监督、帮助他人遵守规则改进规则社会规则划定了自由的边界自由与规则不可分社会规则是人们享有自由的保障

【教师寄语】

社会规则是我们享有幸福安定生活的保障，我们要自觉遵守社会规则，并要维护好社会

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规则。

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