资料摘要
课题 《预防犯罪》学习目标单元二学科道德与法治年级八知识目标：掌握犯罪的特征以及刑罚的种类，知道不良行为和严重不良行为，加强自我防范。能力目标：提高分辨是非的能力，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。情感态度价值观目标：增强法治观念，自觉规范自身行为，做遵纪守法的好公民。重点犯罪的基本特征及
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预防犯罪教案推荐
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关键词：预防犯罪教案推荐
正文
课题 《预防犯罪》
学习
目标
单元
二
学科
道德与法治
年级
八
知识目标：掌握犯罪的特征以及刑罚的种类，知道不良行为和严重不良行为，加强自我防范。
能力目标：提高分辨是非的能力，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。
情感态度价值观目标：增强法治观念，自觉规范自身行为，做遵纪守法的好公民。
重点
犯罪的基本特征及刑罚
难点
加强自我防范
教学过程
教学环节
导入新课
教师活动
问：抓到小偷该不该打？
材料：邢某周某 见课件
讲授新课
第二节 预防犯罪
一、了解罪与罚
1、刑法
作用和内容：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。
2、犯罪
含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性
（1）严重的社会危害性 最本质特征
问：你认为哪些行为具有严重的社会危害性？这些行为有什么危害？
法律速递：《中华人民共和国刑法》第十三条规定
教师举例 见课件
（2）触犯了刑法 法律标志
如果某个行为有一定的社会危害性，但刑法没有明文规定此行为是犯罪，那么这个行为就不能认定是犯罪。
（3）应受刑罚处罚性 必然结果
刑罚的含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
学生活动
设计意图
通过身边的事例感受罪与罚。
刑罚的种类：主刑 附加刑
教师介绍这两大类刑罚 见课件
注意：主刑只能独立运用，不能相互附加并用。
附加刑既可作为主刑的附加刑适用，又可独立适用。
材料：杨崇勇受贿案 见课件
要求：请找出本案中的主刑、附加刑。
火眼金星 见课件
我来概括：三个特征之间的关系 见课件
一般违法行为和犯罪的区别 见课件
探究与分享：王某 见课件
问：有同学认为我们中学生年龄小，不会做犯罪的事情，即便不小心做了，也不要紧，不会有多大的处罚的。你认为呢？
视频《未成年人犯罪保护篇》
二、加强自我防范
1、珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
阅读课本55页“探究与分享”分析：陈某是怎样走上犯罪道路的？
启示：不良行为可能发展为违法犯罪
一个人走上违法犯罪是一个逐渐演变对过程。
小心交友，勿入歧途。
2、杜绝不良行为。
我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了明确的是非界限，标示了生活中的“雷区”。
教师介绍不良行为和严重不良行为 见课件
材料：小力 见课件
——与不良行为相比，严重不良行为在程度上更严重，对社会和他人的危害更大。未成年人一旦有了严重不良行为就已经是违法，需要及时给予教育和矫治。 对不良行为的矫治方法 见课件
材料：偷针者 见课件
3、增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的
通过思考，理解远离犯罪、遵纪学生思考回答
守法对每个人都很重要。
人。
视频《不良习惯最终走上犯罪》
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关于本教案的常见问题
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