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篮球行进间低手上篮课时:2 个课时 教学内容篮球行进间低手上篮 1、知识目标:通过练习提高学生的篮球运动能力,能做到原地的动作连贯。2、能力目标;激发学生对篮球运动项目的兴趣,培养学生积极参与体育运教学目标动的行为,并使身心获得愉悦。3、情意目标;培养学生自我锻炼和相互学习的能力。重1、

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篮球行进间低手上篮

课时:2 个课时 教学内容

篮球行进间低手上篮 1、知识目标:通过练习提高学生的篮球运动能力,能做到原地的动作连贯。

2、能力目标;激发学生对篮球运动项目的兴趣,培养学生积极参与体育运教学目标

动的行为,并使身心获得愉悦。

3、情意目标;培养学生自我锻炼和相互学习的能力。

重

1、会观察并知道动作的连接方法,能独立的完成动作,连接自然。

难

2、进一步掌握动作的方向步型一大、二小、三向上,正确做到最后出手的点

抖动上挑手腕动作。

结构

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式

☆☆☆☆☆☆

1、体育委员整1、集合整队上1. 精神饱☆☆☆☆☆☆

开

队

课。如:图(1)

满、队伍整△△△△△△

齐。

△△△△△△

始

2、师生问好宣2、向学生问2.学生认真★

布本课内容。

好。

听教师宣布部

本课内容。

图(1)

3、宣布本课内3. 学生激情

分

容。

的投入,发挥

各自能力。

要求:1.教师声音洪亮。

。

4.学生充分2.学生要认真仔细的听讲,

做好准备活集合要快、静、齐。

动。

1、

慢跑两圈

☆☆☆☆☆☆

准

(400米)

学生跟着教☆☆☆☆☆☆

2、

基本的徒教师带着学生师做热身活△△△△△△

备

手操热生做热身活动

动

△△△△△△

活动

★

部

图(1)

分

1、教师先进行

讲解、示范,1、认真听、

激发学生的兴仔细看、模仿

趣。如图

练,建立动作

一、篮球行进

概念。

基

本

部

分

间低手上篮

老师示范演示

分组练习

集合讲解再分组练习

让学生表演练习

二、游戏:运球接力跑(为下节课的运球接三步做准备)。

2、散开自由练习,让学生熟悉动作。

3、用进攻示范启迪学生,引导学生进行练习。

4、采用分组练习,集中评的形式进行教学。

1、老师讲解示范,让学生熟悉游戏路线。

2、教师请一个学生再示范下,进一步加深学生的印象。

2、分组学练时,注重能清楚动作的方向路线,完整练习时,注重动作的正确与协调,反复练习时,注重体现手腕动作。

3、通过交流、练习的方法体会动作要领。

1、学生认真观察,记清游戏的路线。

2、学生观察的同时给以掌声鼓励。

3、积极、认真的投入的比赛的气愤当中。

要求:学生认真观察、模仿

☆

☆ ☆ ☆

☆

☆ ☆ ☆

☆

☆ ☆ ☆

☆ ☆ ☆ ☆

传球区

要求:从右侧绕过,回去到传球区把球拨腕传给

同伴。

结

1、全体集合。

1、教师引导学1、学生快、如图(2)

生练习。

静、齐认真

△△△△△

2、据音乐做敲束

拍放松练习。

部

3、留课余作

业。

分

场

地

器

材

篮球场、篮球若干

2、同学生一起练习。

3、师生再见,布置作业。

听。

△△△△△

☆☆☆☆☆

2、根据音乐☆☆☆☆☆

随教师口令

练习放松。

★

3、学生情绪

欢快活跃,送图(2)

还器材,师生要求:快、静、齐!

再见。

教 学 反 思

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