直角的认识优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

角的初步认识门铁营小学乔新雅【学习目标】1.经历从现实生活中发现角、认识角的过程。2.认识常见的各种角,学会画角,知道角各部分的名称。3.培养学生的观察能力、初步的动手操作能力及合作意识。【教学重点】认识角和直角。【教学难点】建立角的概念。【教具、学具准备】1.教师准备大三角板、多媒体课件、活动角。

资料类型：教学教案文档

所属课文：直角的认识

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2018-05-29 10:22:00

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学校：固安县牛驼镇门铁营小学

直角的认识优质课教学设计

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2018-05-29 10:22:00

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关键词：直角的认识优质课教学设计

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角的初步认识

门铁营小学乔新雅

【学习目标】

1.经历从现实生活中发现角、认识角的过程。

2.认识常见的各种角,学会画角,知道角各部分的名称。

3.培养学生的观察能力、初步的动手操作能力及合作意识。【教学重点】认识角和直角。

【教学难点】建立角的概念。

【教具、学具准备】

1.教师准备大三角板、多媒体课件、活动角。

2.学生准备三角板、长方形纸。

【教学过程】

一、创设情境、点燃激情。

国旗上有什么?今天我们就来学习角的认识。

板书课题: 角的初步认识

二、合作探究

1、每组的同学找生活中的角并指给大家看?

2、说说生活中物体的角。

4、感知角的大小。

三、直角的认识

1、出示抽象的直角。

照片、练习本和黑板上的角

2、感知角的画法,自己画角。

3、角的组成(板书:角有一个顶点,两条边。)

四、学习检测、自主探究。

1、电脑出示:判断哪个是直角?

2、电脑出示:下面的角,哪个是直角?哪几个角比直角小?哪几个角比直角大?

五、小结

通过这节课你有什么收获?

六、布置作业

请你在练习本上画一个直角。

关于本教案的常见问题

Q：直角的认识优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《直角的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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