代数式的意义ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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旁注与补充旁注与补充六、拓展延伸1、当a = -1，-0.5 ,0 , 0.5,2时，a2 = a 时正数还是负数？2、已知ab＞0，且a、b的绝对值分别为6、8,求a+b的值。七、课堂小结让学生谈谈学习本节课的收获必做题：知识技能1 ，2 ，3 选做题：问题解决5 3、若x2+3x-5的值为7，则

资料类型：教学教案文档

所属课文：代数式的意义

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2019-05-24 18:58:00

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学校：靖远县第五中学

代数式的意义ppt配套教案和课堂实录

未知

2019-05-24 18:58:00

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关键词：代数式的意义ppt配套教案和课堂实录

正文

旁注与补充

六、拓展延伸

1、当a =

-1，-0.5 ,0 , 0.5,2时，a2 = a 时正数还是负数？

2、已知ab＞0，且a、b的绝对值分别为6、8,求a+b的值。

七、课堂小结

让学生谈谈学习本节课的收获

必做题：知识技能

1 ，

，3 选做题：问题解决

3、若x2+3x-5的值为7，则3x2+9x-2的值为多少？

4、当x =1时，代数式ax3-3bx+4的值为7，则当x=-1时，这个代数式的值是多少？

五、评点、归纳

（1）、代数式中字母的取值与代数式的值的对应关系，字母的值变化，代数式的值随之变化；字母的值确定，代数式的值随之确定。

（2）根据代数式值的变化趋势还可以进行预测，推断代数式所反映的规律。

课后作业

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：代数式的意义ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《代数式的意义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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