3．排球教案板书设计

《排球—正面双手垫球》教学设计

枞阳县钱桥初中 王龙羽

指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，激发学生学习的兴趣与练习动机，充分调动学生学习的积极性和主动性，发挥学生主体作用及自主学习能力，让学生在游戏及比赛中快乐轻松掌握排球正面双手垫球技术和联系方法，达到掌握一定运动技能，增强体能，增进健康水平的教学目标。

学情分析

本次的授课班级为借班上课，共40人。授课的对象为八年级学生，这是第一节排球课。学生身体素质整体一般，但对排球运动有着浓厚的兴趣，个别学生学习能力较强，有一定的基础，但大多数学生掌握技术较差，所以教师进行讲解示范，让学生更直观，有一个感性的认识。采用启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，循序渐进、层层深入、层层剖析，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

教学构想

1、在准备活动部分根据中学生活泼、好动、自尊心强的特点，在节奏明快的音乐氛围中，教师引导学生做各种练习，激发学生的学习兴趣，使课堂气氛活跃。

2、通过探索性学习，让学生初步了解排球，为学习正面双手垫球做准备，并引导学生进行思考，如何才能进行较好的垫球。

3、通过展示环节，检验教学成果。

4、通过兔子跳游戏，锻炼学生的下肢力量，发展学生的灵巧性，培养学生团队合作的精神。

5、最后在轻松愉快的节奏中进行放松练习。在小结中归纳本课要点，并布置作业。

教学内容

正面双手垫球 兔子舞 课型： 新授课 1、

认识目标：通过学习，学生能够了解垫球的技术动作和要领。

2、

技能目标：70%的学生能够掌握正面双手垫球的完整动作，同时发展学生的综合素质。

3、

情感目标：培养学生相互协作，互相帮助，互相合作的优良品质。 1、

垫球的手型和垫球的部位。

2、

上下肢的协调用力。

时间

3 课的内容

教师活动

一、课堂常规

1、体育委员整队，报告人数

2、师生问好

3、检查服装，安全教育

4、安排见习生

二、热身活动

1、慢跑二圈。

2、绕圈跑。

教者自我介绍。

要求：教态端正、精神饱满、声音响亮、语言简练。

课的组织与实施

学生活动

四列横队集合整队。

要求：1、整齐、精神饱满、积极配合教师做好准备工作。

3、

集合队伍要做到快、静、齐。

队形：

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▲

调整状态，为本次课做好充分的心理准备。

实施目标

教学目标

教学重难点

教学

过程

开始部分热身激趣阶段

7 一、游戏：

报数字拿球

二、熟悉球性练习

1、球操练习

2、步法练习

一、

1、介绍手势和哨声的意图

2.宣布游戏比赛规则及要求。

3．组织学生游戏比赛。

二、

示范并口令做动作。要求：动作正确、到位，声音洪亮。

一、

1.认真听讲，认真理解游戏的方法。

2.在教师的组织指挥下分组进行游戏比赛。

要求：遵守游戏比赛规则。

二、

认真观察教师动作。

要求：认真观察，练习。

队形：

简单的动作，鲜明的节奏，迅速调动学生的活动热情。

1.简单介绍。

1.学生认真听讲，用自己认为最努力创设

探

索

和

学

习

阶

段

1.介绍排球发展

好的方法抛接球。

良好的外

史及简单规则 2教师示范正确队形

部条件，

的抛球动作，并提

让学生独

2、抛接球练习

问“老师和同学垫

立自主、

球时有什么不

互帮互助

3、抛球用手臂接同？”

的学习，

球练习

3教师喊口令指

以启发、

注意：

导学生用手臂接

诱导的教

手臂伸直、双臂夹球练习。

2认真观察老师的动作，积极思学方式创

紧

4.教师示范，并巡考。

造探究式

4、接地面反弹球回指导。

3积极参与、大胆尝试、勇于展学习气

练习

5.教师指导学生示。

氛。

5、主动去接地面进行主动去接反队形

反弹球练习 弹球练习。

注意：手腕下压，

击打球的下部。 6．教师带领学生

6、介绍手型

练习手型。

手型：抱拳式、叠

30 指式、互靠式。

击球部位：腕关节

4、学生围成一个大圆圈，跟老师

以上10厘米处击

要求及示范动作练习

球。

组织形式

准备姿势：半蹲准

备姿势。

击球动作要领：击

球时两臂伸直夹

紧，提肩，前伸至

球下，体会用力顺

序：插，夹，抬，

蹬。上下肢协调用

力。

7、成果展示

7、教师指导学生5、学生按老师要求进行垫球比赛

8、还球游戏 尽快找出小组内9、兔子跳。

垫球较好的2位

同学进行比赛

8.教师指导学生

做游戏。

. 9、兔子跳

教师带学生一起做，并播放音乐。

5

身心恢复阶段一、放松运动

二、集合评价本次课

三、布置作业：

课后进行对墙垫球练习

四、布置收回器材。

五、学生再见。

排球场

排球40个

播放器1台

1.讲解并示范放松方法。

2.教师总结：

本课要点：

两臂夹夹紧

手臂伸伸直

垫球在前臂

1.认真观察并理解放松动作。

2.在音乐伴奏下放松。

进行有效的放松练习，使学生身心得到放松。

场地器材

课后反思

运动负荷

预计

练习密度：50%-60% 平均心率：110次∕分

最高心率：150次∕分