在社会中成长名师教学设计1

李文达中学2018-2019学年第一学期八（上）道德与法治科讲学稿

编号：XK001

班别：

姓名：

学号：

备课人:

陈红丽

审核人：

上课时间：第一周

课题：第一课 丰富的社会生活 1.1我与社会

教学目标：知识目标：初步形成交往与沟通的能力，从而顺利适应社会生活

能力目标：认识到自身发展与社会的关系，初步认识和理解社会的复杂性

情感态度与价值观目标：增进热爱社会的情感，更好地与父母、老师、同学和社会上的其他人交往【重点难点】

教学过程：

课前预习：

1、学海导航1.1 我与社会 自主预习

知：

2、请您认真默读课本P2-P6的内容，初步了解一下今天我们要学习的内容，并且通过自学，回答下列问题： (在课本上划出答案，并且写好题目) （1）.我们的社会生活是怎样的？通过哪些方式感受社会生活？

(2).感受社会生活有哪些意义？

(3).个人与社会的关系是怎样的？

(4).如何理解个人是社会的有机组成部分？

(5).人的身份是怎样确定的？

(6).主要的社会关系有哪几种？

思：

C. 只要你是好人就会有朋友帮你 D. 人是无法独立完成任务的

6. 我们青少年了解社会的途径和方式有（

D

）

①媒体

②社会实践

③参观

④实地调查

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

7. 某学校在开展助残的活动中，许多同学发生了巨大变化：冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。可见（

A ）

A. 人在社会中能够不断的成长B. 助残活动能够影响同学的心情

C. .社会生活复杂多变 D. 我们的情绪变化太大

二、实践探究题

8. 阅读下图，回答问题

（1）图中的社会关系建立基础有哪些？

【答案】（1）血缘关系、地缘关系、业缘关系

行：

1. 我们已进入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（

C

）

A. 越来越分离

B. 与任何人无关C. 越来越紧密

D. 彼此不能分开

2. 有人这样比喻，社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。你对这段话的理解是（B

）

A. 人类非常渺小 B. 人是社会中的一员C. 人离不开社会 D. 没有社会就没有个人

3. 如果说社会是张网，那么我们每个人都是（A

）

A. 网上的一个结点 B. 漏网之鱼C. 互不相干的个体 D. 一条线

4. 随着我们年龄的增长，在社会中我们（C

）

①不再关心国家发展

②对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻

③会更加关注社区治理，并献计献策

④会与越来越多的人打交道

A. ①②③ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④

5. “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句谚语告诉我们（

B ）

A. 每个人都有三个好朋友 B. 人总是不能脱离他的人际环境

（2）结合“拓展空间”，以“我”为中心，绘制自己的社会关系网络图，并简单介绍一下。

课堂总结：(自己总结) 《学海导航》

课后笔记：(背诵和默写) 1.个人和社会的关系是怎样的？

2、人的身份是怎样确定的？P5

投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程

李文达中学2018-2019学年第一学期八（上）道德与法治科讲学稿

编号：XK001

班别：

姓名：

学号：

备课人:

陈红丽

审核人：

上课时间：第一周

课题：第一课 丰富的社会生活 1.2在社会中成长

【学习目标】

增强关心社会和亲近社会的积极性和自觉性，逐步树立为人民服务的奉献精神，增强社会责任感，多为社会作贡献。

培养亲社会的技能，养成亲社会的能力，培养亲近社会、服务社会、奉献社会的能力。

在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，逐步走向成熟。认识亲社会的意义，了解谦让、分享、助人、合作等亲近社会的行为。

课前预习：

1、学海导航1.2 在社会中成长 自主预习

知：2、请您认真默读课本P2-P6的内容，初步了解一下今天我们要学习的内容，并且通过自学，回答下列问题： (在课本上划出答案，并且写好题目) 1.为什么说人的成长是不断社会化的过程？

2.什么是社会化？

3.我们的成长与社会有什么联系？

4.养成社会行为的原因？

5.具体的亲社会行为？

6.养成亲社会行为的意义？

7.养成亲社会行为的途径？

思：【合作探究】

探究一：分组讨论 教材P7探究与分享

探究二：分组讨论 教材P8探究与分享

1、你参与过哪些社会实践活动？谈谈你在参与社会实践活动后的感受与收获。

2、谈谈怎样养成亲社会行为。

探究三：教材P9拓展空间

以你感兴趣的一个人为例，参与正面的提示，探究其成长过程。

行：【课堂检测】（学后再练，看你表现）

1、通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（ B ）

A、人的成长只需要接受教育的过程 B、人的成长是不断社会化的过程

C、一个人在社会生活中会自然而然地成长为一名合格的社会成员 D、

在学校学习好了我们就能够社会化

2、雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列观点对这句话理解不正确的是（ C ）

A、个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中 B、个人不可以离开社会而独立存在

C、

个人的成长与社会无关 D、我们的生活与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系

3、“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人建造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”对此正确的理解是（ D

）

A、个人可以离开社会而独立存在 B、社会是由个人组成的

C、

社会的发展需要个人做出各种付出 D、每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养

4、2017年暑假，某中学组织了以“低碳生活进万家，节能环保我参与”为主题的社会实践活动，通过活动让同学们走出校园，了解社会。学校组织学生积极参与社会实践活动是因为（

C ）

①社会是本“无字书”，只有多读，才会体会生活的美好 ②参与社会实践有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格

③我们只有在社会这个大课堂里，才能学到现代社会生活必需的本领，提高

自己的能力

④养成亲社会行为利于我们形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可

A、

①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

5、下列行为属于亲社会的行为的是（

A ）

①谦让、分享 ②看见盲人过马路赶紧上前去搀扶 ③政府在网上征集棚户改造方案时积极建言献策 ④公交车上遇到小偷偷别人手机时将头转向一边装着未看见。

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

6、“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”这是明代大学

者顾宪成的一句名言，它给我们的启示是（ D ）

①要参加社会实践，热心为公众服务 ②要养成亲社会的行为

③事必躬亲，大小事都要亲历亲为 ④要关心社会发展，关注国家大事，增强自己的社会责任感

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

课堂总结：(自己总结)可参考《学海导航》

课后笔记：(背诵和默写) 1我们的成长与社会有什么联系？

2养成社会行为的原因？

3具体的亲社会行为？

4养成亲社会行为的意义？

投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程