②天鹅、大虾和梭鱼优秀教案范文

天鹅、大虾和梭鱼

教材分析

《天鹅、大虾和梭鱼》是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)二年级上册的一篇课文。

这一单元的主题是“合作”,通过学习课文和语文活动,切实理解合作的必要,懂得要和别人合作,愿意学习与别人合作。这是一个世界著名的古老寓言故事,伊索寓言和克雷洛夫寓言都收集进去了。它从反面讲了不合作办不成事的道理。天鹅、大虾、梭鱼都很用力,也算同心(都想把车拉动),但是因为不合作,彼此不配合,所以大车“至今还在原处”。

教学目标

1.认识生字12个,写字9个。

2.有感情的朗读课文。

3.学习课文内容,了解寓意及合作的重要性。教学重、难点

1.认识生字,学习写字。

2.学习课文内容,了解寓意及合作的重要性。

教学过程

一、导入新课

师:同学们,你们喜欢动物吗?说一说你喜欢的动物有什么本领?(出示课件)生:我喜欢小狗,它能看家。

生:我喜欢小猫,它能捉老鼠。

生:我喜欢......

师:今天老师给大家带来了三位好朋友,让我们来认识一下吧!(出示图片)这三种动物中,你了解哪种,它有什么本领?

生:我知道天鹅会飞。(板书:天鹅)生:我知道梭鱼会游泳。(板书:梭鱼)生:我知道大虾也会飞。(板书:大虾)师:今天我们就来学习一篇世界著名的寓言故事。(出示课题)

二、检查预习

1.出示生字词,让学生齐读。

2.用卡片开火车读。

三、学习新课

1.让学生自由读课文,用自己的话讲讲这个故事。(出示课件)

2.让学生用开始、经过、结果的顺序讲。(出

示课件)

3.(出示课件)提问:它们拼命地拉,大车为什么分毫不动呢?它们是怎样拉的?画出句子。(出示课件讲解)

四、游戏拓展

1.(出示课件)选三个同学向不同方向拉桌子。

2.提问:想一想桌子和车子为什么都拉不动呢?(出示课件)

3.让学生小组交流,说说拉动车子的办法? (出示课件)

五、总结全文

1.学了这篇课文,告诉我们一个什么道理呢?(出示课件)

2.“合伙”是什么意思?

六、书写生字

1.教师出示会写的字:合、伙、拼、命、伸、弓、非。

2.学生合作分析字形,说一说书写注意什么?

3.学生练习书写,教师巡视指导。

七、布置作业

八、板书设计

天鹅真正合作→成功大虾 >

梭鱼不是一条心→白费力