上学时间教学设计一等奖｜教案在线预览

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二年级下册第七单元数学好玩《上学时间》教学设计执教:大湾镇中心小学梁记娣一、教学目标:1、加深对时间单位的认识、培养学生的时间观念;2、通过教学,使学生掌握时间的换算正确方法,进一步使学生掌握两个时刻之间经过的时间。二、教学重点:加深对经过时间的理解,掌握求经过时间的方法。三、教学难点:养成遵守时间

资料类型：教学教案文档

所属课文：上学时间

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2018-05-28 15:24:00

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学校：英德市大湾镇中心小学

上学时间教学设计一等奖

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2018-05-28 15:24:00

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关键词：上学时间教学设计一等奖

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二年级下册第七单元

数学好玩《上学时间》教学设计

执教:大湾镇中心小学梁记娣

一、教学目标:

1、加深对时间单位的认识、培养学生的时间观念;

2、通过教学,使学生掌握时间的换算正确方法,进一步使学生掌握两个时刻之间经过的时间。

二、教学重点:加深对经过时间的理解,掌握求经过时间的方法。

三、教学难点:养成遵守时间、爱惜时间的好习惯。

四、教学准备:课件。

五、教学过程:

(一)复习导入:(出示课件1)

1、钟面上共有()个大格。有()个小格?秒针走一小格是(),分针走一大格是(),时针走一大格是()。

2、填一填:

(1)从9:00---11:00经过了时。

(2)从10:00---11:30经过了分。

(二)探究新知:板书课题(出示课件2)

1、出示课本P82情境图(出示课件3 )

2、学生看图提出问题。

3、思考:“淘气什么时候从家出发学校?”;“淘气几点钟到达学校?”;“他上学路上用了多长时间?”

4、学生试用自己喜欢的方式去解决问题。

5、师小结:出示课件4

终点—起点 = 路途所用的时间

7:50 —7:30 = 20(分钟)

(三)当堂检测。

思考:淘气每天上学用的时间都相同吗?出示课件5:(淘气的一个星期的上学时间记录表)

1、师:引导学生弄清题意,了解什么是出发时间,什么是到校时间。

2、学生独立完成填表。

3、学生汇报填表结果。

4、帮助困难学生完成填表。(出示课件6、7)

(四)课堂总结:(出示课件8)

(五)布置作业:(出示课件9)

(要求:一周后出示你们的记录表,说一说各自的上学时间。) (六)、板书设计:

淘气上学时间

起点终点

( 7:30 )( 7:50 )

终点 - 起点 = 实际用的时间

7:50 - 7:30 = 20(分钟)

答:淘气从家到学校用了20分钟。

六、教学反思:

本节课是学习时间的活动课,让学生通过活动,了解如何测量时间和记录时间。本课利用学生熟悉的情境,再引入淘气的情境学习,记录一个星期内的上学时间情况。然后根据时间的记录去计算经过的时间,再现生活情境。使学生在快乐的学习中学习知识。但是在活动中,有的学生碰到分段计算经过时间时有一定的困难,对开始与结束不理解,尤其差生,使得无法计算。对这部分学生,我会再抽时间对他们辅导,跟进。

关于本教案的常见问题

Q：上学时间教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《上学时间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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