资料摘要
五、小结根据比与除法、分数之间的关系,利用商不变的规律、分数的基本性质和比的基本性质来化简比。五、板书设计比的化简比、除法与分数的关系商不变的规律分数的基本性质比的基本性质:【比的前项和后项同时乘或者除以相同的数(0除外),比值不变。】最简单的整数比:比的前项和后项的最大公因数是1。
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:比的化简
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 53
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-30 15:08:00
- 来源学校
- 学校:左贡县中林卡乡小学
第 1 页,共 1 页
比的化简优秀教案设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:比的化简优秀教案设计
正文
五、小结
根据比与除法、分数之间的关系,利用商不变的规律、分数的基本性质和比的基本性质来化简比。
五、板书设计
比的化简
比、除法与分数的关系
商不变的规律
分数的基本性质
比的基本性质:
【比的前项和后项同时乘或者除以相同的数(0除外),比值不变。】
最简单的整数比:比的前项和后项的最大公因数是1。
第 1 页,共 1 页
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-30 15:08:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 53
- 积分: 5
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_544
来自:学校:左贡县中林卡乡小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:比的化简优秀教案设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《比的化简》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。