语文园地七：写话ppt课件教学实录｜教案在线预览

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第七单元留言条教学目标:1.让学生明白在什么情况下写留言条。2.掌握留言条的书写格式学会写留言条并能在生活中运用。3.把需要给对方留言的内容,用简明扼要的话写下来。培养学生清楚明白的写话能力。教学过程:一、创设情境,导入新课。(多媒体出示):小明接到老师的电话,叫他通知小丽明天上午8点在学校操场集合

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地七：写话

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2018-05-29 14:40:00

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学校：天门市石河镇石河小学

语文园地七：写话ppt课件教学实录

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第七单元留言条

教学目标:

1.让学生明白在什么情况下写留言条。

2.掌握留言条的书写格式学会写留言条并能在生活中运用。

3.把需要给对方留言的内容,用简明扼要的话写下来。培养学生清楚明白的写话能力。

教学过程:

一、创设情境,导入新课。

(多媒体出示):小明接到老师的电话,叫他通知小丽明天上午8点在学校操场集合,去电影院看动画片《大闹天宫》。小明去告诉小丽这个消息,却发现小丽家没有人。

师:怎样让小丽知道这件事呢?请同学们帮小明想想办法。

* 学生小组讨论后汇报。

* 教师总结肯定学生智慧,并让学生说一说哪一种办法最好。

(多媒体继续出示):小明拿起纸笔。

师:小明准备干什么?

* 学生自由举手汇报。

师:同学们说的得很好。通常两个人没见面,但又需要告诉对方事情的时候,就可以写一张字条,这张条子叫留言条。(板书:留言条)小明正准备给小丽写留言条。

二、读例文,学写留言条

(多媒体出示):小明的留言条写出来了。

师:同学们,读一读小明给小丽写的留言条,并说说写留言条在格式上和内容上有哪些要求?

* 学生自由朗读留言条后,在小组内讨论:书写留言条时的格式和内容。

* 学生各抒己见,汇报书写留言条时的格式和内容,教师归纳板书。

写清给谁看的:称呼(第一行顶格写)

写清留下的话:内容(另起一行空两格)(简明扼要)写清谁留的言:留言人的姓名和日期(右下角分行写)三、对比实践,写留言条

1、(多媒体出示):小丽放学后,要跟同学一起去看望生病的王老师,五点左右才能回家。

她给妈妈写了一张留言条,请同学们来帮她检查一下,看看她写的留言条是否全部正确?

* 读留言条,找出留言条问题所在。

* 教师小结,(多媒体出示)正确格式和内容的留言条。

2、创设情境(多媒体出示),鼓励学生自己写一张留言条。

* 展示学生的留言条,适当评议。

3、小结:结合学生写的留言条,再次强调写留言条的格式和内容。引导学生了解留言条在学习和生活中的作用。鼓励学生今后在生活中多用留言条。

关于本教案的常见问题

Q：语文园地七：写话ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地七：写话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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