第1课 中国早期人类的代表——北京人教学设计及课堂实录

第1课中国早期人类的代表——北京人

第1课中国早期人类的代表——北京人

课题

本课课程标准表述为“知道北京人的特质，了解北京人发现的意义，课标依据

知道化石是研究人类起源的主要证据。”

授课类型

新授

知识与

技能

通过本课学习，让学生了解有关元谋人、山顶洞人的历史基础知识，掌握北京人的历史知识。

通过“中国境内主要古人类遗址分布图”和北京人系列知识的学习，教学目标

过程与

培养学生的观察和想象能力；通过“比较大猩猩、北京人和现代人的头骨”，方法

培养学生独立思考和进行比较的能力；同时培养学生的阅读、识图和语言表达能力。

情感态通过本课的学习，使学生认识到中国是人类的发源地之一，激发学生度与价的爱国主义情感和民族自豪感，培养学生珍视人类文化遗产的意识。

值观

教学

教学重点

重点教学

难点

难点

分析北京人的发现在研究古人进化史中的重大意义。

师生活动

一、出示学习目标：

教学1．了解元谋人生活的年代、发现的地点以及发现的意义

过程2.知道北京人的发现地点、发现过程、特征和生产、生活状况

设计

3.了解化石是研究人类起源的主要依据，

理解火的使用在人类进化过程中的重大意义

二、导入新课

问题设计，展示图片，观看视频：

1

北京人的特征（外形特征、使用工具、社会组织、火的使用）

设计意图

明确学习目标

问题：自然界中充满了无数的科学之谜，人类的起源就是最大的谜，人类从哪里来

？我们一起来看视频。

一说：神创论；（女娲造人、亚当与夏娃）

一说：猿是进化成人类的

教师总结结论：

1.今天科学证明，人是由古猿进化而来的！（展示人类进化示意图）

2. 在从猿到人的进化过程中，劳动起着重要作用。通过劳动促使全身结构发生变化，加速了头脑的发展。

过度：今天我们一起跟随考古学家的脚步去探索中国人类的起源之谜吧！

三、讲授新课

（一）、出示中国境内早期人类遗址

1、指导学生如何观看历史地图

2、问题：我国境内的古人类遗址都分布在哪些地方呢？

生：我国原始人类遗址主要集中在黄河、长江等大河流域。这些地区土地肥沃，水源充足，更适合人类生存。

师：我国是目前世界上发现古人类遗址最多的国家，是人类发源地之一。今天，主要介绍最具代表的远古人类——元谋人、北京人、山顶洞人。

自主学习，完成表格

名称

距今时间

（大约）

元谋人

北京人

山顶洞人

（二）、我国最早的人类——元谋人

1、学生看书之后回答问题

名称：元谋人

发现地点

体形

特征

工具、生产生活

社会组织

2

地点：云南省元谋县

距今年代：约170万年

生产活动：会制造工具和知道用火

历史意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类

2、教师利用图片讲解元谋人发掘情况

3、远古人类的研究不是考古学家凭空想象的，而是有科学根据的，那就是化石，什么是化石？

生：古化生物的遗骸或遗迹埋藏在地层中，经过漫长的时间，被周围沉积物的矿物质所渗入，经过石化变成了石头。（书中注解）

师：化石是科学研究的重要证据。

（三）北京人

师：北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。那北京人是如何发现的呢？

学生讲述北京人遗址发现过程

师：从发掘北京人遗址的几位考古学家身上，你感受到了什么精神？

生：不怕困难，不言放弃，执着探索精神。

这也是我们面对困难应有的精神。

1. 名称：北京人

地点：北京西南周口店龙骨山 距今年代：约70—20万年

2.北京人的体质特征

北京人头骨前额低平，眉骨粗大、颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸。保留着猿的体质特征。

项目

前眉脊颧额

骨

骨

吻部

下颌

3

古猿

北京人

现代人

请对比图片,说出北京人头部特征?你得出什么样的结论？

结论：北京人的头部还保留着许多古猿的特征。

3、北京人的生活方式

生产：会打制石器，使用天然火，以采集和狩猎为主。

师：图片介绍北京人的生产工具，他们使用的是打制石器，使用打制石器的时代叫作“旧石器时代”。

师：请同学发挥想像力思考北京人可以用这些石器来做什么？

生：砍伐木柴、刮削、剥兽皮等等

师：人和动物的根本区别是会不会制造工具

师：在北京人遗址中发现了灰烬、烧石和烧骨等，这反映了北京人已经会使用天然火，还会保存火种

。

发挥你的想像力:北京人是怎样取得天然火的呢？

生：煤的自然、雷电生火、偶然碰撞的火、森林自然生火

火的用途

生：烧烤食物、防寒照明、驱赶野兽

师：增强了人类适应自然地能力

4.北京人的社会组织形式——群居

北京人为什么过着原始群居的生活呢？可以看一段材料“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”——韩非子

生：生产力水平的低下，环境的险恶

4

5.

发现北京人的历史意义和地位（学生回答）

1987年，北京人遗址被联合国列入世界文化遗产名录。

对历史：北京人是世界上最重要的原始人类之一，它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。

对世界：周口店北京人遗址是世界上最重要的原始人类之一。是迄今所知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址。

对科学：通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。

6.

想一想：北京人一天的生活是怎样的？（学生讨论展示）

清晨，北京人伴着第一缕阳光走出了他们居中的山洞。为了生存，他们明确分工······中青壮年手拿火把开始追逐山林中的野兽。只见他们快速奔跑着，十几个人围住一头肿骨鹿，有的用木棍击打，有的用石头丢击，肿骨鹿渐渐失去了抵抗能力，成为这群北京人的猎物。留在洞内的妇女、老人和孩子们也没闲着，他们成群结伴的在洞周围采摘野果，并用保留下来的火种烤熟了来吃。

也可以用漫画图来描述北京人的一天。

（四）学生自己介绍山顶洞人的生活。

名称：山顶洞人

地点：北京西南周口店龙骨山顶洞

距今年代：约三万年

特征：与现代人基本相同

生产和生活：

生产：打制石器，掌握磨光和钻孔技术，懂得人工取火，以采集和狩猎为生。过集体生活。

社会生活：

观看图片，说出山顶洞人比北京人进步的地方

生：山顶洞人与现代人基本相同，会磨光和钻孔技术，有了爱美意识，会人工取火。

（五）课堂小结

四、课堂巩固

5

1.从总的体质特征看，元谋人和北京人属于（

）。

A.猿类

B.古猿

C.猿人

D.现代人

2.北京周口店遗址被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录，主要

是因为（

）。

A.在这里发现了中国境内已知的最早的原始人类的化石

B.在这里发现了人类最早使用的石器

C.北京人和山顶洞人曾在这里生活过

D.这一遗址在中华人民国共和国首都北京市境内

3.以下早期人类中，最早懂得人工取火的远古人类是（

）。

A.元谋人

B.北京人

C.蓝田人

D.山顶洞人

4.按生活时间的先后顺序排列我们已发现的早期原始人类是（

）。

①元谋人

②北京人

③山顶洞人

A.①③②

B.①②③

C.②③①

D.③②①

6

结束语：过了这个村，就没有这个“店”，这个“店”飘散过，多少历史的云烟。周口店谱写了生命的诗篇，见证了人类进化的历史，人类走向了进步，走向的文明。

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