第18课 东晋南朝时期江南地区的开发优秀教案设计

陕西省榆林市第七中学

Yulin No.7 Middle School of Shaanxi

“123”教学模式

七年级下册

历史

导学案

课 时 教 案

课

题

第

一

单元 第 6 课 1 课时

通过本课的学习，使学生了解隋唐对外交往比较活跃的情况，包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真和尚东渡日本、隋唐与新罗的友好往来、唐玄奘西游取经等史实。

导

学

通过讲述隋唐时期我国同亚洲各国，特别是日本、新罗和天竺等国的友好往来情况，启发学生思考唐朝与外国频繁友好往来的主要原因，和这目

标

种友好交往对历史发展产生的重大影响。

通过讨论鉴真六次东渡和玄奘历时18年的西游和历时19年的译经生涯体现的奋斗精神，培养学生追求真知和奋斗的精神。

对外友好往来

备课时间

No.6 导

学

唐朝与日本、天竺的交往。

重

点

导

学

唐朝对外交往活跃的原因。

难

点

导

学

准

备

板

书

设

计

教材、绩优学案、地图册、课件、教案

对外友好往来

一、唐朝对外交往的概况

二、唐和日本的关系

三、唐和新罗的关系

四、唐与天竺的关系

导 学 流 程

猜谜语：腰围虎皮裙，手拿金箍棒。火眼金睛辨善恶, 妖魔鬼怪

一扫光。你知道孙悟空是哪本著作中的人物吗？《西游记》。那么在《西展游记》中，孙悟空护送谁去哪里？护送唐僧去西天取经。唐僧去往西示天拜佛求经的故事家喻户晓，通过预习，你知道唐僧的历史原型是谁吗？

交

流

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历史

导学案

导 学 流 程

一、唐朝对外交往的概况

观察课本29页《唐朝对外主要交通路线图》，了解到唐朝时与中国交往的国家和地区有哪些，掌握当时交通发达、便利。

二、唐和日本的关系

1、唐与日本的交往表现在哪里?就学生的回答进行评价

“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”

——《日本书纪》（日本正史）

阅读材料，日本为什么这么多次、派这么多人来中国？

2.唐和日本的交往对日本的文化产生了怎样的影响?播放有关幻灯片进行比较，就学生的回答进行评价。

领域

唐朝对日本的影响

政治

经济

进行政治改革

都城平城京依照唐长安城仿建

铜钱式样受到唐朝影响

参照汉字创制日本文字

唐诗、书法受欢迎

唐式菜肴、茶、重阳节

释疑点活

文化

社会生3、在中日的交往中出现的一位有名的高僧是谁及其有关它的有效信在学习和生活中面对困难要坚持不懈﹑不怕困难﹑勇往直前。最后就中日的关系进行简单的讲解。

三、唐和新罗的关系

1、新罗通过哪些方式同唐朝发展友好关系？

2、唐朝对新罗的影响有哪些？

四、唐与天竺的关系

1、玄奘为什么西行？说一说玄奘西行的经过。

2、玄奘的重大贡献有哪些？

3、从玄奘西游的事迹中，你能学到他的什么优秀品质？

拨

息?通过鉴真六次东渡学生谈谈学到了什么?由学生的回答引导学生

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导学案

导 学 流 程

1、成书于唐朝，是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍是（ ），作者（ ）。 2、电视连续剧《西游记》里面的重要人物唐僧是根据什么人物模型而设计的（

） A．鉴真 B．郑和 C．义净 D．玄奘

3、日本受中国唐朝的影响很深，这从以下哪些方面可以看出（ ）

①日本的语言 ②日本的社会生活③日本文字 ④日本的政治制度

课堂A.①②③ B.②③④

检C.①③④ D.①②③④

测

4、各国把中国人称为唐人，这是因为(

) ①唐朝前期政治稳定，国力强盛

②经济文化处于世界领先地位

③采取对外开放的政策，唐朝经济文化对各国影响大

④唐朝在世界上享有很高声望，各国把唐朝看成中国象征 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．②④ 5、从贞观年间起，先后遣唐使来中国达10多次的国家是(

) A．新罗 B．波斯 C．大食 D．日本

中日关系渊源长，日本使者来隋唐。

鉴真东渡到日本，文化交流美名扬。

唐与新罗是邻居，来往频繁好关系。

仿唐建制用科举，中国文化传过去。

高僧玄奘最杰出，历经艰险到天竺。

取经讲学有功绩，写了《大唐西域记》。

课堂小结

《绩优学案》第6讲

作业设计