第11课古代日本ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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第5课中古时代的东亚和西亚【基本知识】知识目标：大化改新、穆罕默德创立伊斯兰教、阿拉伯帝国的兴衰能力目标：列表归纳世界三大宗教产生的简况，锻炼整理资料、归纳史实的文字处理能力。情感目标：①大化改新是日本有识之士推动的一场自上而下的政治改革，推动了日本古代社会经济、文化的发展，为后人留下了改革

资料类型：教学教案文档

所属课文：第11课古代日本

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2019-06-19 15:43:00

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学校：新安县正村镇第一初级中学

第11课古代日本ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2019-06-19 15:43:00

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关键词：第11课古代日本ppt配套的教学设计及说课稿

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第5课中古时代的东亚和西亚

【基本知识】

知识目标：大化改新、穆罕默德创立伊斯兰教、阿拉伯帝国的兴衰

能力目标：列表归纳世界三大宗教产生的简况，锻炼整理资料、归纳史实的文字处理能力。

情感目标：①大化改新是日本有识之士推动的一场自上而下的政治改革，推动了日本古代社会经济、文化的发展，为后人留下了改革求新的历史启示。

②伊斯兰教的兴起与阿拉伯帝国的统一的相互关系，用历史史实说明统一与团结是国家昌盛、民族兴旺的必要条件。

【学习要点】

1、重点：伊斯兰教的兴起和阿拉伯帝国地出现

2、难点：如何阐明伊斯兰教兴起与阿拉伯帝国形成的互动关系

【重点知识】

伊斯兰教兴起和阿拉伯帝国形成的互动关系

【课堂记录】

导入：中日之间的矛盾一直不断升级，日本如今列入发达国家之列，日本作为一个小小的岛国何以发展成一个强国，追溯历史，我们寻找一下那些历史改革促成了今日日本的强大。

一、东亚：日本大化改新（646年、孝德天皇）

日本因为其地理位置，受中国影响深远，大化改革前的日本，存在着两大矛盾，

而其中主要是统治集团内部矛盾，而其大化改新又是效法中国的隋唐时期，隋唐时期恰恰又是中国封建社会的鼎盛时期。

（日本同中国、朝鲜半岛距离最近，关系密切）

1、原因：①内因：

统治阶级内讧根本

下层民众反抗因素

②外因：受中国隋唐先进制度影响——催化因素

2、性质：自上而下的政治改革

3、作用：有利于日本经济发展

二、西亚：伊斯兰教的兴起和阿拉伯帝国的形成

阿拉伯社会内部外部环境决定了阿拉伯贵族需要强化统治机能，建立统一的国家，伊斯兰教的出现正是迎合了时代的需要，起到了统一思想的作用，所以伊斯兰教的兴起的过程，实际上就是阿拉伯国家初步形成的过程，同时伊斯兰教又随着帝国的扩张而广为传播，成为世界三大宗教之一。

（阿拉伯半岛的地理特征和重要位置——地处西亚、邻近北非和东南欧）

[伊斯兰教的兴起] 1、背景：①内部环境：新旧社会交替

社会矛盾尖锐

②外部环境：外族长期侵扰

社会秩序动荡

2、经过

（1）创始人：穆罕默德

（2）发源地：阿拉伯半岛麦加地区

（3）时间：7世纪

（4）经典：《古兰经》

3、作用

对阿拉伯半岛统一起促进作用

[阿拉伯帝国] 1、全盛：8世纪，横跨亚非欧三洲

2、影响：①伊斯兰教成为世界三大宗教之一

②推动东西方的交流与沟通

3、灭亡：1258年亡于蒙古军

关于本教案的常见问题

Q：第11课古代日本ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

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