14 秦兵马俑教案推荐｜教案在线预览

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14 秦兵马俑(第一课时)执教:庞敏姬一、导入。同学们,昨天老师吩咐你们查阅“世界八大奇迹”的相关资料,现在谁愿意和我们一起来分享你查阅的结果?(指名回答)对的!我们一起来欣赏一下,八大奇迹的图片。(出示课件)今天我们要学习的课文,就是这八大奇迹中的秦兵马俑。(指向课题)请同学们齐读课题。(2遍)读

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所属课文：14 秦兵马俑

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2018-04-10 08:31:00

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学校：灵山县旧州镇围屋小学

14 秦兵马俑教案推荐

未知

2018-04-10 08:31:00

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关键词：14 秦兵马俑教案推荐

正文

14 秦兵马俑(第一课时)

执教:庞敏姬

一、导入。

同学们,昨天老师吩咐你们查阅“世界八大奇迹”的相关资料,现在谁愿意和我们一起来分享你查阅的结果?(指名回答)对的!我们一起来欣赏一下,八大奇迹的图片。(出示课件)今天我们要学习的课文,就是这八大奇迹中的秦兵马俑。(指向课题)请同学们齐读课题。(2遍)读了课题,你想知道兵马俑是怎样的吗?你想知道它为什么又被称为世界八大奇迹之一吗?那就让我们一起走进课文,去寻找答案吧。

二、初读课文,学习生字。

过渡:在上新课之前,老师先检查同学们的预习情况。(出示预习题)

1、请各组小组长检查生字组词情况。

2、(出示生字词)

ɡǒnɡlìxuēɡēqínɡɡuì拱形军吏战靴铜戈擎着跪下

nǐ

模拟举世无双享誉世界规模宏大绝无仅有

3、这些从课文中跳出来的生字词你们都认识吗?老师请同学起来读,谁愿意来读一读?(指名读)其他同学认真听,把同学读错的地方记下来,等一下提出来。(点评、纠正)还有谁愿意来试一试?(指名读、点评、纠正)

∆有读错的地方吗?你说得最大声,那你来说说他哪里读错了。

4、全班拼读。

5、同学们认为那些字最容易写错?

6、师指导写。

7、请同学们在课本中描红,把生字仿写一遍,一定要注意我们刚才说到的地方。

8、那么我们一起来看看本课要积累那些词语,完成预习题2。(出示预习题2 )

9、完成预习题3。(出示预习题3 指名回答)

三、再读课文,概括课文内容。

过渡:生字词同学们都掌握了,那就请同学们齐读课文,把生字新词读准确。

1、齐读课文。

2、小组讨论:兵马俑是在什么地方出土的?文中哪句话可以概括它的特点?

四、精读课文。

1、兵马俑是在什么地方出土的?文中哪句话可以概括它的特点?

2、小组汇报,师板书。

规模宏大

板书秦兵马俑

类型众多,个性鲜明

3、兵马俑的规模到底有多宏大?它又有哪些类型?我们下这节课再探讨。

4、下面请同学们拿出练习本和笔,完成本课巩固练习。

五、巩固练习。

(出示练习)

1、辨字组词:

拱()吏()靴()戈()供()史()鞋()弋()

擎()

挚()

2、把下列词语补充完整。举世()()

所()披靡

目光()()

()()庄重跪()拟(

脆()似(

享有()()

()()挺胸

()()欲试

()妙()肖

)

南()北(神态()( ()有所思()无仅有) )

关于本教案的常见问题

Q：14 秦兵马俑教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 秦兵马俑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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