阅读《鲁滨逊漂流记》ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

鲁滨孙漂流记教学目标:1、快速读文,抓住主要信息,概括主要内容。2、了解故事梗概,浏览精彩片段,激发阅读整部小说的兴趣。3、初步了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历,体会鲁滨孙战胜困难、顽强生存的积极生活态度。重难点:在快速阅读中把握主要内容的能力,初步感知鲁滨孙的形象与精神,激发课外阅读的

资料类型：教学教案文档

所属课文：阅读《鲁滨逊漂流记》

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2025-04-29 11:06:17

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学校：重庆市綦江区扶欢小学

阅读《鲁滨逊漂流记》ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词：阅读《鲁滨逊漂流记》ppt配套的教学设计及说课稿

正文

鲁滨孙漂流记

教学目标:1、快速读文,抓住主要信息,概括主要内容。

2、了解故事梗概,浏览精彩片段,激发阅读整部小说的兴趣。

3、初步了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历,体会鲁滨孙战胜困难、顽强生存的积极生活态度。

重难点:在快速阅读中把握主要内容的能力,初步感知鲁滨孙的形象与精神,激发课外阅读的兴趣。

教学过程:

1、新课导入设想有一天你身处这样的困境:

黄沙漫漫,无边无垠。你一个人被困沙漠之中。头上是炎炎烈日,脚下是如焚热沙。

你和骆驼茫然地前行着。而你的水,只够用两天了……

你该怎么办?

2、简介作者

3、自读课文,思考:课文讲了一件什么事?自学文中的生字词。

本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人,在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的小岛上,战胜种种困难,历尽磨难,生活了二十六年之久,最后终于获救回到英国的一件事。

4、学习生字词

5、课文按什么顺序写的,写了哪几件事?

按时间顺序写的

遇险上岛

建房定居

养牧种植

救“星期五”

回到英国。

6、再次默读课文,思考:鲁滨孙漂流到荒岛,遇到了什么困难?他是怎么解决的?从中你体会到什么?

食物住所安全孤独

不畏艰险机智勇敢聪明能干

7、课文中鲁滨孙遇险时后的心情有怎样的变化?

孤立无援---------知足安命

探究学习

从孤立无援到知足安命,鲁滨孙经历了一段心理变化的过程,期间身处绝境的他到底找到了哪些活下去的理由?自读精彩片段。

(1)、同船的11个人中,死了10个,就他一人活着,是上帝对他的关照。

(2)、从船上获得了维持生活的大量必需品,这是上帝对他的恩赐。

(3)、而他的日记本上所列出的六大“好处”,最集中体现了鲁滨孙要顽强活下去的理由。

8、鲁滨孙的经历给了我们什么启发?在学习和生活当中遇到困难时,你是怎样做的?应该怎样做?联系实际谈一谈。

了解航海家郑和下西洋的故事。

关于本教案的常见问题

Q：阅读《鲁滨逊漂流记》ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阅读《鲁滨逊漂流记》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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