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《认识秒》教学设计教学内容:冀教版《数学》二年级下册第87、88页。教学目标:1、结合熟悉的事例,经历认识秒体验1秒有多长的过程。2、知道1分=60秒,会选择合适的时间单位描述具体的事情。3、体会秒在实际应用中的意义,丰富学生的生活经验和知识。课堂准备:一个较大有三个针的钟表,每小组准备一个小钟表和
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- 所属课文：认、读几时几分
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认、读几时几分课件配套优秀教案案例
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关键词：认、读几时几分课件配套优秀教案案例
正文
《认识秒》教学设计
教学内容:冀教版《数学》二年级下册第87、88页。
教学目标:
1、结合熟悉的事例,经历认识秒体验1秒有多长的过程。
2、知道1分=60秒,会选择合适的时间单位描述具体的事情。
3、体会秒在实际应用中的意义,丰富学生的生活经验和知识。
课堂准备:一个较大有三个针的钟表,每小组准备一个小钟表和一个电子表。课前请体育老师配合,在体育课上记录每个人跑100米用的时间。
教学方案:
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《认、读几时几分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。