资料摘要
第三课时教学目标要求:1.进行口语交际,学习辩论。2.能在辩论中表明自己的观点。教学重点:进行口语交际,学习辩论。教学难点:能在辩论中表明自己的观点。教学过程:一、激趣导入播放一段辩论录像。画面闪现法庭辩论镜头,国际事件辩论镜头,商务谈判辩论镜头,大、中、小学生辩论场景……二、揭示话题在电视节目或日
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练习5教案3
未知
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关键词：练习5教案3
正文
第三课时
教学目标要求:
1.进行口语交际,学习辩论。
2.能在辩论中表明自己的观点。
教学重点:
进行口语交际,学习辩论。
教学难点:
能在辩论中表明自己的观点。
教学过程:
一、激趣导入
播放一段辩论录像。画面闪现法庭辩论镜头,国际事件辩论镜头,商务谈判辩论镜头,大、中、小学生辩论场景……
二、揭示话题
在电视节目或日常生活中我们常常可以看到这些辩论的场面。现在我们就来学习辩论,开个“小小辩论会”。(板书:口语交际——小小辩论会)
三、指导辩论
1.明确什么是辩论和如何辩论。
2.学生选择辩题,确立正方、反方。
3.学生分组互相讨论。
4.讨论:辩论双方的观点各是什么?有什么欠缺?正确的结论应是什么?
5.学生上台演练,其他同学评价辩论的情况。
6.师生共同评议。
四、拓展延伸
板书设计:
练习5
口语交际——小小辩论会
辩论双方的观点
缺陷
正确的结论
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文档信息
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