16 水都威尼斯教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

水都威尼斯教学目标1. 读懂课文,了解威尼斯的特点;积累文中的优美词句。2. 感受威尼斯的美丽,体会作者对威尼斯的赞美之情。教学过程一、激趣引入,揭示课题1. 投影或出示威尼斯的图片,让学生猜是什么地方。2. 出示课题:水都威尼斯。二、初读课文,整体感知1. 学生选择自己喜欢的方式读课文,勾出不认识

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 水都威尼斯

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2018-04-26 21:11:00

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学校：西峡县城区第一小学

16 水都威尼斯教学设计一等奖

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2018-04-26 21:11:00

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关键词：16 水都威尼斯教学设计一等奖

正文

水都威尼斯

教学目标

1. 读懂课文,了解威尼斯的特点;积累文中的优美词句。

2. 感受威尼斯的美丽,体会作者对威尼斯的赞美之情。

教学过程

一、激趣引入,揭示课题

1. 投影或出示威尼斯的图片,让学生猜是什么地方。

2. 出示课题:水都威尼斯。

二、初读课文,整体感知

1. 学生选择自己喜欢的方式读课文,勾出不认识的字词,用自己喜欢的方式解决生字的读音。

2. 交流读懂的词语,不懂的词语讨论解决,读不懂的或重点词语随课文学习。

3. 自由读课文,想一想威尼斯给你留下了什么印象。

三、细读课文,体会感情

1. 交流有关苏州、曼谷、斯德哥尔摩等城市的资料图片,然后读第1段,说说读后你知道了什么。

2. 学习第2段:对照图片,选择自己喜欢的方式读文,想象威尼斯独特的地理位置。

3. 学习第3段:引导学生看图理解“纵横交错”、“岛屿”、“风格迥异”、“形式多样”、“各具风姿”等词语的意思,让学生体会威尼斯以河为街的特点和岛屿、桥梁众多的特点。

4. 学习第4段:放各种各样船的录像,有感情地朗读课文,理解课文,感受以船代车的奇景,体会水城的繁华景象。

5. 学习最后一个段:以读代讲,交流读后的体会。

6. 拓展延伸。

(1)根据课文内容和课外了解的信息,交流对水都威尼斯的认识。

(2)再读课文,说说学文后的感受。

板书设计:水都威尼斯

美丽奇特自豪以名称巧妙引出威尼斯的美丽

位置特殊,历史悠久(数字)开门见水,以河为街(数字、举例)以船代车,热闹繁华(比喻)苏州和威尼斯缔结为友好城市

关于本教案的常见问题

Q：16 水都威尼斯教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 水都威尼斯》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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16 水都威尼斯教学设计一等奖