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校本课程《折纸》课程纲要一、基本项目课程名称：创意折纸课程类型：生活职业技能类授课教师：武娟 武舟鸿 索南措授课对象：高中年级部分学生教学材料：创编和选编二、课程目标 1、了解折纸的意义。2、让学生知道折纸的基本折发。 3、培养学生的审美能力及创造能力。 4、培养学生能动手制作，并学会相互合作
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第1课 中国早期人类的代表——北京人ppt配用优秀获奖教案
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关键词：第1课 中国早期�…ppt配用优秀获奖教案
正文
校本课程《折纸》课程纲要
一、
基本项目
课程名称：创意折纸
课程类型：生活职业技能类
授课教师：武娟 武舟鸿 索南措
授课对象：高中年级部分学生
教学材料：创编和选编
二、课程目标
1、了解折纸的意义。
2、让学生知道折纸的基本折发。 3、培养学生的审美能力及创造能力。
4、培养学生能动手制作，并学会相互合作的能力。
5、能大胆运用各种材料和色彩去表现在生活中感受到的折纸的主要特
征。能大胆的按自己的意愿制作。 三、课程内容（共 18课时） 第一课时：折纸的方法
第二课时：折纸鹤风铃
第三课时：折雪花
第四课时：折蝴蝶
第五课时：创意折纸（学生自主折
随意折）
第六课时：折纸花（玫瑰花）
第七课时：折纸花（郁金香）
第八课时：拼折花图案
第九课时：制作笔筒
第十课时：参观纸艺（使用PPT）
第十一课时：折扇形拼图
第十二课时：折蝴蝶结
第十三课时：爱心折纸
第十四课时：折四叶草
第十五课时：折兔子
第十六课时：包装盒手工折纸
第十七课时：交流评比
第十八课时：作品展览
四．课程实施的建议
在教学过程中，教师示范讲解，学生探究，模仿，实践。在学习过程中建立平等，友好，协作的师生和生生关系。适当的组织学生，欣赏优秀的艺术作品，让学生开阔眼界。
五．课程评价
1.发展原则（以激励为主）
2.自主原则（重视学生的自主评价）
3.做好手工作品的收集存放工作。
4．抓好手工制作的评价。
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