第1课 古代埃及优质课教案内容

第1课

古代埃及

一、尼罗河与古埃及文明”

1.地理环境：古埃及位于

东北角，贯穿埃及南北的河流是

；古代埃及文明被认为是“__________

_”。

2.古埃及发展历程

（1）产生：约从公元前

开始，在尼罗河下游出现了若干个小国家。

（2）发展：公元前

左右，古埃及初步实现统一，之后经历了

时代、

时代和

时代三个时代。

（3）强大：在新王国时代法老

统治时期，埃及成为强大的军事帝国。

（4）衰落：此后，古埃及几度分裂，并不断遭到外族入侵。

（5）灭亡：公元前525年，

帝国吞并古埃及；后来，

帝国和

帝国先后占领古埃及，其文明没有延续下去。

3.古埃及文明

（1）科学：

是古埃及天文学的突出成就之一。

（2）文化：

是世界上最早的文字之一。

二、金字塔

是古埃及国王的

，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。金字塔的修建，反映了古埃及国王的___

_。最大的是

金字塔。

三、法老的统治

古埃及的国王称

。法老作为全国_

_，集_________等大权于一身。

【课堂探究】

1.讨论古埃及文明与尼罗河有着怎样的联系？

2.古埃及法老修建金字塔的目的是什么？金字塔为什么是古埃及文明的象征？

【课堂检测】

1．古希腊历史学家希罗多德称埃及是“尼罗河的赠礼”。对此理解正确的是（ ）

①它反映了自然地理与古代文明产生的关系②古埃及的发展与尼罗河息息相关③尼罗河为古埃及人的生存和繁衍提供了条件④尼罗河是古埃及文明的摇篮

A．①② B．②③④ C．③④ D．①②③④

2．古代诗歌写道：“光荣啊，起源于大地的尼罗河……你灌溉土地，使一切生物欣欣向荣。你生出大麦和小麦，好叫神庙里欢度节日。”热情颂扬尼罗河的是

（ ）

A．古埃及人 B．古巴比伦人 C．古代印度人 D．古希腊人

3．右图是关于某国古建筑的简笔画，该国在古代天文学上的重大贡献是（ ）

A．建筑金字塔 B．发明象形文字 C．发明太阳历 D．制造木乃伊

4．在一次虚拟的世界文化之旅中，某文明古国境内，一座外形近似“金”字且作为国王陵墓与权力象征的建筑，引起同学们的广泛关注。它位于（ ）

A．古埃及 B．古巴比伦 C．古印度 D．古希腊

5．“法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜潮起，耶路撒冷秋风凉。我是废墟的泪，我是隔代的伤，恒河边的梵钟在何方？”这是凤凰卫视《千禧之旅》的主题歌。如果想去看“法老的陵墓”同时参观陵墓旁某河上游的“四大瀑布”风光，应该选择（ ）

A．中国、黄河 B．埃及、尼罗河 C．印度、恒河 D．古巴比伦、底格里斯河

6．罗塞塔石碑制作于公元前196年，石碑上用希腊文字、古埃及文字和当时的通俗体文字刻了同样的内容。考古学家得以有机会对照各语言版本的内容，解读出已失传千余年的古埃及文字的意义与结构。石碑上的古埃及文字应该是（ ）

A．楔形文字 B．甲骨文 C．字母文字 D．象形文字

7．“瞧，他信守诺言多么按时，馈赠礼物又多么大方！他向每一个人馈赠礼物，向上埃及，向下埃及，穷人，富人，强者，弱者，不加区别，毫不偏袒。这些就是他的礼物，比金银更贵重。”下列哪一座古城是“他”的“赠礼”（ ）

A．巴格达 B．孟斐斯 C．华氏城 D．哈拉巴

8．克利奥帕特拉七世（约公元前70年12月一约公元前30年8月12日），通称为埃及艳后。是古埃及的托勒密王朝最后一任女法老。她让一条毒蛇咬死自己来同时结束自己和埃及的生命。从此以后，埃及成为了罗马帝国的一部分。历史上，除了罗马帝国，曾占领古埃及的国家还有（ ）

①波斯帝国②亚历山大帝国③古巴比伦王国④古印度孔雀王朝

A．①② B．②③ C．③④ D．①④