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Module 7 My past life Unit 3 language in use 一、教学分析:二、1、课型(revision and extemsion) 2、教材分析:以“过去生活”为话题,呈现学生对自己小学,童年的回忆,描述了家乡,并介绍了南非著名政治家曼德拉。3、学情分析:本模块通过
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Unit 3 Language in use课堂实录【3】
未知
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关键词:Unit 3 Language in use课堂实录【3】
正文
Module 7 My past life Unit 3 language in use 一、
教学分析:
二、
1、课型(revision and extemsion) 2、教材分析:以“过去生活”为话题,呈现学生对自己小学,童年的回忆,描述了家乡,并介绍了南非著名政治家曼德拉。
3、学情分析:本模块通过让学生和朋友一起谈论过去的生活,学生可以和朋友们共同回顾彼此的童年生活,以此来帮助学生巩固刚学的过去式的知识,学以致用,增进同学之间的互相了解的基础上珍惜时光。
三、
教学目标:
1、Key words: friendly, difficult, nice, bored, president, ago, be born, be like, be strict in sth/with sth, Primary school, living room, on the east coast
2、Key sentences:I was born in a small village. Who were
your first friends? She was strict. Were they naughty? Yes, they were./ No, they weren’t. 3、Key grammar:be动词的过去式was/were、一般过去时的陈述句、一般疑问句及肯定和否定的回答。
四、
语言技能目标:
1、
听:能听懂包含be的过去式的对话
2、
说:能用be动词的过去式表述自己过去的经理,并能询问对方过去的经历。
3、
读:能读懂描述过去生活的短文,并能根据短文回答问题。
4、
写:能用be动词的过去式表述个人过去的生活. 五、
情感态度:通过对过去的回忆,增进同学之间的了解,并珍惜时光。
六、
教学重点:be动词的过去式was/were、一般过去时的陈述句、一般疑问句及肯定和否定的回答。
七、
教学难点:be动词的过去式was/were、一般过去时的陈述句、一般疑问句及肯定和否定的回答。
八、
教学媒体:Tape recorder
PPT 九、
教学方法:Formal and interactive practice,
task-based approach 十、
教学过程:
Step1 Lead-in
Describe these people according to the information of the pictures Important sentences A: Where were you born?
B: I was born in...
A: What was your primary school?
B: It was … Primary School.
A: Who was your first teacher?
B: My first teacher was…
A: Who were your first friends?
B: They were … and ...
Free talk Ask and answer Step2 Revise the Simple Past Tense be :am/is—was
are—were Do some exercise about it
Step3 be动词构成的句式
1、变否定She was a teacher. --She _wasn’t____ a teacher.
2、变疑问__Was__ she a teacher?
3、回答Yes, she _was___. No, she ___wasn’t___ .
Use the sentence structure to practice the new words and expressions. Do some supplementary exercise Step4 Summary
Sum up what we learnt in this class. Step 5
Make a survey Work in pairs about others’ past life. Fill in the form and report to the class. Step 6 Read the following texts: My past life. Step 7Around the world Read it and answer some questions about Nelson Mandela. Step 8
1、
work in pairs. Talk about your past life with your partner. 2、
Write about your partner’s past life. Step 9 Homework
1、
Finish Part 4 on page 47
2、
Write about your classmate’s past life.
十一、
板书设计
Module 7 My past life Unit 3 language in use 1、I was born in a small village. 2、Tony wasn’t born in China. 3、Who were
your first friends? 4、She was strict. 5、Were they naughty? Yes, they were./ No, they weren’t.
十二、
教学反思
学生已能使用含有be动词过去式的各种句型,但还不熟练,个别be动词的用法会出错。
文档信息
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