资料摘要
关于“两次工业革命”的中考热点知识——教学设计一.教学目标知识与能力:帮助学生掌握两次工业革命历年来中考的热点考点知识,理解两次工业革命的历史意义。过程与方法:引导学生通过对比学习两次工业革命,提升自己的学习能力,培养学生对比学习以及分析材料的能力。情感态度与价值观:使学生认识到,科学技术是第一生产
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第5课 第二次工业革命教案2
未知
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关键词:第5课 第二次工业革命教案2
正文
关于“两次工业革命”的中考热点知识
——教学设计
一.教学目标
知识与能力:
帮助学生掌握两次工业革命历年来中考的热点考点知识,理解两次工业革命的历史意义。
过程与方法:
引导学生通过对比学习两次工业革命,提升自己的学习能力,培养学生对比学习以及分析材料的能力。
情感态度与价值观:
使学生认识到,科学技术是第一生产力,创新是引领社会发展的第一动力。
二.教学重难点
教学重点:
两次工业革命的发明创造
教学难点:
两次工业革命的影响
三.教学过程
(一)引入课题
历年来,两次工业革命都是中考的热门考点,特别是两次工业革命的发明创造更是必考的热点。下面我们将对两次工业革命中的热点知识逐一梳理,并配以练习题
(二)内容讲授
目标导学一:英伦之旅-----第一次工业革命的主要发明创造,用直观图表示。
目标导学二:美德之旅-----第二次工业革命的主要发明创造,直观图表示。
目标导学三:中考热点知识
对两次工业革命的热点考点知识逐一梳理,包括两次工业革命的时间、领先国家、领先行业、主要标志、开始的标志、主要发明创造、影响、对中国的影响等。其中重点是两次工业革命的主要发明创造,难点是工业革命的影响。
目标导学四:练习题
通过精选10个选择题及2个材料題的训练,达到巩固、加深热点知识的目的。
(三)课堂小结
本节课通过图表法、对比法,逐一梳理近年关于“两次工业革命”的中考热门知识点,并配以相应的练习题,以更好的帮助九年级学生复习“科技革命”板块的知识点,更便于学生精准地掌握中考考点。
四.板书设计
一.
两次工业革命热点知识(表格法)
二.
练习题
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