第1课 中国早期人类的代表——北京人课堂实录【2】

第1课：中国早期人类的代表—北京人

教学目标

知识与技能： 了解北京人的主题特征，区别三种古人类的特征。掌握远古人类发掘的历史意义。、

过程与方法：

通过图片文字的讲解提高学生的想象力。通过三种古人类的对比帮助学生掌握基本的对比方法。

情感态度与价值观：

了解古人类的生存环境认识人与自然的关系，激发学生的爱国主义情怀。

重点与难点

重点：远古人类发掘的意义，三种古人类的特点区别。

难点：远古居民的生存方式。

课时课型

一课时 新授课

教学方法

问答法 启发法

教学手段

多媒体

教学过程

导入

你知道哪些关于人类起源的神话传说故事？人到底是怎么来的？

新授

1.人类是由什么进化而来的？在这一进化过程中，都发生了哪些变化？

答：人类由猿进化而来，距今300万年左右；猿学会了直立行走，并会制作工具。

2.元谋人距今的时间？地点？用什么工具？他们的生活如何？用火情况呢？它们占据什么地位？

答：元谋人距今170万年；在云南元谋县；用粗糙的石器；能够制作工具；知道使用火。

是我国境内目前为止已确认的最早古人类。

3.北京人距今的时间？地点？用什么工具？他们的生活如何？用火情况呢？体貌特征？

生存环境如何？

答：北京人距今70～20万年；在北京西南周口店龙骨山上；用打制石器、木棒；狩猎，采集为生，能够制作工具，过群居生活，原始社会；不仅会使用火，还会长期保存火种，可以用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽；他们前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征；有大片森林和水域，猛兽出没，生存环境十分险恶。

4.北京人被发现的意义是什么？

答：打破了天生地育、泥塑土造的人种起源神话；可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。

5. 北京人占据什么地位？

答：北京人是世界上最重要的原始人类之一，对于研究古人类进化的历史具有重要意义，周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

6. 山顶洞人距今的时间？地点？用什么工具？体貌特征？他们的生活如何？用火情况呢？

答：山顶洞人距今3万年；在北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴里；打制石器，掌握磨光钻孔技术；

与现代人基本相似；采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服，他们能走到很远的地方同别的原始人群交换生活用品，他们有爱美意识，也会埋葬死者，集体生活，共用工具，共同劳动，共享食物，

没有贫富贵贱的差别；会人工取火。

7.化石是什么？作用呢？

答：古代生物的遗骸或遗迹埋藏在地层中，经过漫长的时间，被周围沉积物的矿物质所渗入，经过石化变成了石头，被称为“化石”。化石是研究远古人类历史的重要依据。

8.研究远古人类的方式是什么？

答：考古发掘。

quán

9.用火的意义是什么？ 答：人类使用火，提高了适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化；学会用火是人类进化史的里程碑。

课堂小结

名称

距今时间

发现地点

体型特征

特征

北京人

口店

某些特征

工具、生产生活

社会组织

导使用火

棒、狩猎、采集

使用火保存火种

山顶洞人

3万年

周口店龙骨与现代人

山顶洞穴

基本相似

板书设计

中国早期人类的代表——北京人

一、我国境内的早期人类 1、最具有代表性的早期人类有哪些？

2、元谋人

二、北京人。

1、北京人的生活特征。

2、北京人用火的意义。

三、山顶洞人。

1、山顶洞人的生活特征。

2、氏族

作业布置

1、下列那一项不属于北京人生活？

（ D ）

A、用火烧烤食物 B、 使用打制石器

C、过群居生活 D、

会使用骨针

2、人和动物的根本区别在于 （ A ）

A、会不会制造工具 B、

是否使用打制石器

采集、狩猎、捕鱼、人工取火、磨制和钻孔技术

氏族

元谋人

170万年

云南元谋县

有较多猿的会制造工具、指原始人群

20-70万年

北京西南周保留了猿的打制石器和木原始人群

C、能否使用天然火 D 懂不懂磨制石器

3.元谋人生活距今大约有

C．180万年

（ D ）

A．200万年 B．190万年

D．170万年

4.我国境内已知的最早人类 （ B ）

A．山顶洞人 B．元谋人

C．蓝田人 D．北京人

5.已懂得使用天然火远古人类（ D ）

A．山顶洞人 B．元谋人 C．蓝田人 D．北京人

6.会制造骨针的远古人类 （ A ）

A．山顶洞人 B．元谋人 C．蓝田人 D．北京人

课后反思

1、本课的难点是所讲内容距今久远，只有依据考古发掘成果进行科学推断并结合必要的、合理的想象，才能理解和掌握本课的基本内容。

2、分析北京人的发现在研究古人类进化史中的意义较难。