资料摘要

黄水小学2014-2015学年上学期教案(简案)学习目标:1、指导学生朗读课文,了解炎帝创市的故事,感受炎帝关心百姓生活,处处为百姓着想的精神。2、引导学生在阅读课文时,积累好词佳句,培养主动积累语言的良好习惯。学习过程: 一、齐读学习目标,明确本课学习任务。二、导入新课。你知道农村的“集市”交易

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:29 炎帝创市
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
138
下载次数
0
更新时间
2018-05-21 22:48:00
来源学校
学校:车村镇陈楼小学

29 炎帝创市ppt课件配套教案内容

未知
2018-05-21 22:48:00
138
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:5
第 1 页,共 1 页

29 炎帝创市ppt课件配套教案内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:29 炎帝创市ppt课件配套教案内容

正文

黄水小学2014-2015学年上学期教案(简案)学习目标:

1、指导学生朗读课文,了解炎帝创市的故事,感受炎帝关心百姓生活,处处为百姓着想的精神。

2、引导学生在阅读课文时,积累好词佳句,培养主动积累语言的良好习惯。

学习过程: 一、齐读学习目标,明确本课学习任务。

二、导入新课。

你知道农村的

“集市”交易形式是谁创立的吗?让我们一起学习《炎帝创市》这篇课文吧!

三、依纲自学互学

(1)炎帝在农家吃什么?在猎户家呢?

(2)炎帝为什么要帮人们“创市”? (3)炎帝为什么决定每天中午,在人口聚居的中心地带让人们交换产品?

(4)、从炎帝创市的过程中,可以感受到炎帝是一个什么人,才会深受人们的爱戴?

四、朗读指导

1.抓住重点词语,指导读出相应的语速、语气和情感。

2.小组分工合作,分角色朗读,感受炎帝关心百姓生活,处处为百姓着想的精神。

3.请一、两个小组分角色朗读,并进行评价。

五、拓展延伸:

找一找,说一说,你还知道哪些革命老前辈小时候的故事,讲一讲。

六、布置作业

1、把《炎帝创市》这个故事讲给小朋友听。

2、熟读课文,摘录好词好句,抄在自己的采集本上。

3、做练习册。

课后反思:

年级: 三 科目: 语文

课题:29、炎帝创市(第二课时)

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-21 22:48:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 138
  • 积分: 5
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_18432

来自:学校:车村镇陈楼小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:29 炎帝创市ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《29 炎帝创市》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。