8 吃水不忘挖井人教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

13 荷叶圆圆一、情境导入，揭示课题1．欣赏课件让孩子们欣赏有关荷叶的美丽画面，说说图上都有什么？ 2.教师范读听准字音二、1.初读感知，激趣识字2.学习认读生字。3.学生上讲台带领大家认生字。(4)开火车读准字音。(5)小老师领读生字。(6)给字宝宝找朋友。 7.读词语三、再读课文，梳理文脉1.赶

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所属课文：8 吃水不忘挖井人

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2018-05-16 15:13:00

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学校：范县濮城镇中心小学

8 吃水不忘挖井人教学设计模板

未知

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关键词：8 吃水不忘挖井人教学设计模板

正文

13 荷叶圆圆

一、情境导入，揭示课题

1．欣赏课件

让孩子们欣赏有关荷叶的美丽画面，说说图上都有什么？

2.教师范读听准字音

二、1.初读感知，激趣识字

2.学习认读生字。

3.学生上讲台带领大家认生字。

(4)开火车读准字音。

(5)小老师领读生字。

(6)给字宝宝找朋友。

7.读词语

三、再读课文，梳理文脉

1.赶快读读课文，注意把字音读准，把句子读通顺，一边读一边找出荷叶的小伙伴。

2.学生汇报找到的荷叶的小伙伴。(简笔画：小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿。)

3．

找找他们都说了那些话划横线

4．指名学生读画出的句子

5.分角色读。(配乐，指名分角色配乐读)

四、拓展延伸说话练习：

荷叶是________的________。

________是________的________。

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关于本教案的常见问题

Q：8 吃水不忘挖井人教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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