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14.居里夫人的三克镭班级主备教师苏春利上课时间副备教师 1、掌握生字新词。2、读懂课文,通过三克镭的故事,了解居里夫人科学家人格的知识和技能伟大和精神的崇高。3、找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大,哪些事情显示出居里夫人经济的困顿,并初步了解课文这样写的好教学目标处。1.通过

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14 居里夫人的三克镭教案1

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14 居里夫人的三克镭教案1

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关键词:14 居里夫人的三克镭教案1

正文

14.居里夫人的三克镭

班级

主备教师

苏春利

上课时间

副备教师

1、掌握生字新词。

2、读懂课文,通过三克镭的故事,了解居里夫人科学家人格的知识和技能

伟大和精神的崇高。

3、找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大,哪些事情显示出居里夫人经济的困顿,并初步了解课文这样写的好教学目标

处。

1.通过读、写、识记字的音、形。

过程和方法

2.通过指导诵读,引导学生找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大,哪些事情显示出居里夫人经济的困顿,并初步了解课文这样写的好处。 情感态度

和价值观

教学重点

教学难点

教具准备

教学时间

教学模式

了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。

学生能读懂课文,通过三克镭的故事,了解居里夫人科学家人格的伟大和精

神的崇高。 通过三克镭的故事,了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。 多媒体课件

2课时

“三读”四环节

第一课时

教学目标:

1、掌握生字新词。

2、读懂课文,通过三克镭的故事,了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。

3、找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大,哪些事情显示出居里夫人经济的困顿,并初步了解课文这样写的好处。 教学过程:

一、导入新课

(一)同学们,你们知道誉满全球的,为世界科学宝库增添了两枚闪闪发光的诺贝尔奖章

的伟大的女科学家是谁吗? 居里夫人确实是个伟大的科学家,她的伟大并不只在于她在科学研究领域的杰出贡献,

还在于她的人格,今天我们一起走进《居里夫人的三克镭》。

1、居里夫人简介

居里夫人(1867—1934),原名玛丽·斯可罗多夫斯卡,波兰物理学家,最早荣获诺贝尔奖的女性。她勤奋努力,于1893年获得物理学硕士学位,1894年又获得数学硕士学位。1903年,居里夫妇获得了诺贝尔物理学奖金。1911年12月,居里夫人获得了诺贝尔化学奖。居里夫人终生为人类的幸福献身科学,从不计较个人的私利和荣誉。她先后获得奖金10种之多、奖章16种之多,以及100多个名誉头衔。

2、2015年,中国首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家——屠呦呦。

二、一读:自学字词

镭 陋 郎 贯 囊 弘 捐 赠

癌

签

镭射 镭元素 简陋 丑陋 牛郎 郎才女貌 连贯 鱼贯而入

探囊取物 囊中羞涩 弘扬 弘愿 捐献 捐款 赠款 捐赠

癌症 胃癌 签字 签名

三、二读:读词识字

端庄娴雅:(女性的举止、神情)端正庄重,有没不粗俗。

简陋:(房屋、设备等)简单粗陋;不完备。

法郎:法国、瑞士等国的本位货币。

专利:法律保障创造者在一定时期内由于创造发明而独自享有的利益。

富甲一方:在这一带地方最富有(的人)。甲,居第一位。

提纯:除去某种物质所含的杂质,是变得纯净。

腰缠万贯:腰里捆着万贯钱财,形容人极富有。

解囊:打开钱包。囊:口袋。

弘扬:发扬光大。

捐赠:赠送(物品给国家或集体)。

签字:在文件上写上自己的名字,表示负责。

固执:坚持己见,不肯改变。

醉心:对某一事物强烈爱好而一心专注。

人格:指个人的道德品质。

四、三读:指导写字

1、纠正坐姿。

2、重点讲解“陋、囊、弘”。

第二课时

教学目标:

引导学生找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大,哪些事情显示出居里夫人经济的困顿,并初步了解课文这样写的好处。 一、导入新课

二、一读:整体感知

说说文章主要写了一件什么事?

镭的发现者居里夫人毫无保留地公布了镭的提纯方法,但十八年后她却买不起一克镭用来做研究。在美国记者麦隆内夫人的多方奔走宣传下,美国公众连续为她捐献镭。

默读课文,想想这篇文章是按什么顺序写的? 时间顺序

三、二读:品味语言

1、文章题目是《居里夫人的三克镭》,对于这三克镭文章有描写吗?

有,在2——6自然段

2、结合居里夫人的处境,想想你有什么疑问?

3、端庄娴雅的居里夫人与异常简陋的实验室。

从这句话中,你是怎样理解居里夫人的伟大的?

4.镭倾注了居里夫妇巨大的心血、智慧、体力,甚至生命。为了证实镭的存在,他们在一间夏不避燥热,冬不避寒冷的破旧棚屋内从事起脑力加苦力的劳动,从1898年到1902年四年时间里,坚持不懈,终于从几十吨铀沥青矿废渣中提炼出十分之一克纯镭盐,并测定了镭的原子量。1903年,居里夫妇和柏克勒尔共同获得了诺贝尔物理学奖金。

结合资料,对于这段文字,你有什么新的体会?

他们伟大的科学精神

5.居里夫人的解释异常平淡:“没有人应该因镭致富,它是属于全人类的。”

(1)从这句话中,你读懂了什么?

居里夫人觉得这样做很平常,不认为是了不起的事情。

(2)从这“异常平淡”的语气中,我们还可以感到那异常不平淡的是什么?

将自己重大的科学研究成果毫无保留地公布于众,是非常不平凡的举动,而居里夫人自己却看的“异常平淡”,可见她的思想境界是多么高尚。体现了一位科学家无私奉献的精神和对科学大公无私的高贵品质。

6.他们所说的并非没有道理,但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要勇于实践的人,他们能从工作中取得极大的收获,既不忘记大众的福利,又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者,需要醉心于事业的大公无私的人。

(1)从这句话中,你读懂了什么?

一位伟大科学家的高尚品格。

(2)理解“醉心于事业的大公无私”。

作为一名科学家,应该把人类的利益放在首位,要为人类某福利,要有无私奉献的精神。

7.再读文段,品味居里夫人人格的伟大。

人类需要勇于实践的人,他们能从工作中取得极大的收获,既不忘记大众的福利,又能保

障自己的利益。但人类也需要梦想者,需要醉心于事业的大公无私的人。 8.第四自然段对那些冷漠的富商的描写是否可以不要,为什么

?

对比的手法

9.总结

镭的发现者——居里夫人拥有过三克镭的故事,表现了她醉心于科学研究事业,一心为全人类做贡献、大公无私的伟大品格。

四、三读:拓展延伸

居里夫人名言

1、弱者等待机会;强者制造机会。

2、我要把人生变成科学的梦,然后再把梦变成现实。

3、我们应该不虚度一生,应该能够说:“我已经做了能做的事。”

五、布置作业 你想对居里夫人说什么?把你感受最深最想说的话工工整整地写下来。 14.居里夫人的三克镭

访问

——

端庄娴雅 异常简陋

三克镭——大公无视

解释

——

全人类:不忘大众 醉心事业

课后反思

研祉不究醉忘心大科众学福

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关于本教案的常见问题

Q:14 居里夫人的三克镭教案1是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

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