3 吹泡泡教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

总第008教案教学内容3 吹泡泡第1课时教学目标教学重点会书写本课中的全部生字1、有感情地朗读课文，认读本课生字。2、会书写本课中的全部生字。教学用具与手段小黑板、生字卡片和难点教学过程教学预设一、课前导入课前启发学生结合自己的生活实际，说说自己是怎样玩吹泡泡的，并让学生说说自己的感受。二、检查

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 吹泡泡

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-10 17:51:00

来源学校

学校：耒阳市实验小学金杯塘分校

3 吹泡泡教案及板书设计

未知

2018-04-10 17:51:00

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关键词：3 吹泡泡教案及板书设计

正文

总第

008教案

教学内容

吹泡泡

第1课时

教学目标

教学重点

会书写本课中的全部生字

1、有感情地朗读课文，认读本课生字。

2、会书写本课中的全部生字。

教学用具与手段

小黑板、生字卡片

和难点

教学过程

教学预设

一、课前导入

课前启发学生结合自己的生活实际，说说自己是怎样玩吹泡泡的，并让学生说说自己的感受。

二、检查本课生字词的认读

1、教师出示本课的生字小黑板，学生练习认读，小组内看着黑板自由认读。

2、指名学生认读，余下纠错。

3、齐读本课的生字。

4、学生把生字送回课文之中，检查自己的朗读情况。

三、检查学生课文朗读的情况

1、指名学生开火车接读课文，余生及时指出读书的错误和需要改进的地方。

2、教师小结评议学生的朗读情况并提出要求。

3、教师启发学生用自己喜欢的方式快速读课文一遍，想一想文章讲了一件什么事？

四、学习会写的生字。

1、教师出示小黑板，让生用自己的办法强化这些修改、备注

生字，相互补充，特别注意强调难写出字的地方。

2、学生识记后教师指导学生在练习本上自由写生字，每个写一遍并想组词。

3、齐读生字，开火车组词。

板书设计

作业布置

读课文三遍，抄写生字5遍。

教后反思

关于本教案的常见问题

Q：3 吹泡泡教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 吹泡泡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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