27 子罕之宝教案3｜教案在线预览

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富顺实验小学“1241生命课堂”二年级下语文导学案主编：陈利宏时间：2018年3月4日【课题】27 子罕之宝【课时】二课时第一课时【导学目标】：1、认识本课“罕之耕献官坚肯贪俩终罢”9个会认字。2、正确流利朗读课文。3、理解课文，学习子罕不贪、廉洁的品质。【导学过程】：一、激趣引入，检测预习（一）、

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所属课文：27 子罕之宝

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2018-05-03 20:21:00

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学校：富顺县实验小学校

27 子罕之宝教案3

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关键词：27 子罕之宝教案3

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富顺实验小学“1241生命课堂”

二年级下语文导学案

主编：

陈利宏

时间：

2018年3月4日

【课题】27 子罕之宝

【课时】二课时

第一课时

【导学目标】：

1、认识本课“罕之耕

献

官

坚肯贪俩

终

罢”9个会认字。

2、正确流利朗读课文。

3、理解课文，学习子罕不贪、廉洁的品质。

【导学过程】：

一、激趣引入，检测预习

（一）、自主预习

1、勾出文中的会认字。

2、正确流利的朗读课文，给课文标上自然段序号。

（二）、预习检测

1、检查预习情况。

2、朗读课文，检查自然段标注情况

二．目标解读，共学明法

1、出示目标

2、教师引导学习第一自然段，总结学法。（读——思）

三、合作探究、展示点评

探究点一：： 1、在小组长的带领下认真朗读课文。（不丢字，不加字，读流利。））

2、在小组长的带领下认真拼读本课会认字，推选一名代表上台教读。

3、给会认字组词。

第八单元

第

1 页

共

1 页

探究点二：

1、在小组长带领下认真读二、三自然段，用“——”勾出农夫和子罕的话，在小组内分角色朗读。

2、思考讨论：农夫认为子罕不接受美玉的原因是什么？子罕为什么不接受美玉？“子罕之宝”是什么？有什么特别之处？

（小组讨论之后推选一名代表发言）

学习提示：先在小组内交流，再在全班展示。

五、目标回顾、总结提升

六、当堂检测

1、填空

1.农夫之宝是（

美玉）

2.子罕之宝是（

不贪）

七、课后反思

审核：

关于本教案的常见问题

Q：27 子罕之宝教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《27 子罕之宝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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