1 生活离不开电教案3｜教案在线预览

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生活离不开电学习目标1.感受电在生活中的重要作用,激发学生进一步探究有关电的内容的兴趣和欲望。2.培养学生根据一些生活经验对事物发生、发展的原因和结果的猜想能力。2.通过调查、观察等方法了解电在生活中的广泛用途,了解电的有关知识,认识电是生活和工作中常用的能量来源。教学重难点重点:了解电在生活中的广

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所属课文：1 生活离不开电

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2018-05-16 15:51:00

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学校：洛阳市涧西区中信小学

1 生活离不开电教案3

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关键词：1 生活离不开电教案3

正文

生活离不开电

学习目标

1.感受电在生活中的重要作用,激发学生进一步探究有关电的内容的兴趣和欲望。

2.培养学生根据一些生活经验对事物发生、发展的原因和结果的猜想能力。

2.通过调查、观察等方法了解电在生活中的广泛用途,了解电的有关知识,认识电是生活和工作中常用的能量来源。

教学重难点重点:了解电在生活中的广泛用途,认识电是生活和工作中常用的能量来源,初步了解能量可以转换。

难点:经历简单的调查与数据整理的过程,培养学生根据一些生活经验对事物发生、发展的原因和结果的猜想能力。

教学过程一、激趣引入(课件展示)同学们,每当夜幕降临的时候,万家灯火亮了起来,瞬间赶走了黑暗。这要非常的感谢我们的好朋友——电。今天,我们就来学习《生活离不开电》。二、快速猜想1.(课件展示)黑夜已经降临,一家人正在各自忙碌着。妙妙在台灯下写作业,爸爸在客厅里看电视,奶奶在沙发上看报纸,妈妈在厨房里忙碌着……突然一片漆黑,停电了!

2.以小组为单位讨论:停电对这一家人的生活产生的影响。请遭遇过停电的同学谈感受。

3.动脑思考:电的作用到底有多大?把停电对我们的生活可能造成的影响写下来,看谁想得多。

4.全班交流:把大家写出来的停电后果的猜想汇集到黑板上,简单归类统计一下停电给我们生活的哪些方面造成了影响。

三、关于电的调查1.调查一下生活中哪些地方、哪些器具用到了电,电帮助人们做了些什么。写出自己所知道的电器名称和所完成的工作。(知道一些常见的电器,渗透能量转换的思想)

2.小组长统计小组成员知道的电器种类和家用电器数量。

3.统计分析全班同学所知道的电器种类和家用电器数量。(1)统计家用电器的种类数量,分析数据,看看哪些电器分别帮助我们做了哪些事,使用最多的是什么。(2)统计自己所知道的电器,看看它们都涉及到哪些领域。(3)讨论:电通过电器都变成了什么?(渗透能量转化思想)

小结:通过刚才的统计和分析,我们不难体会到电在我们的生产、生活中已经广泛运用,已经是我们现代生活不可缺少的因素。

四、停电的原因众所周知,电已经是我们的生产、生活中不可的一部分。然而时而发生的停电事故却给我们的生活带来了许多不便,而且还造成了巨大的经济损失甚至引发生命安全事故。那么,为什么会停电呢?

1.猜想停电的原因。

2.查阅资料,检验猜想。引导学生分析造成停电的主要原因。

3.提出解决问题的办法

4.针对停电的原因,号召学生拟写节约用电的倡议书。

五、课堂小结通过这一课的学习,我们感受到电在生活中的重要作用,生活确实离不开电。在今后的生活学习中,我们一定要安全用电,节约用电。

关于本教案的常见问题

Q：1 生活离不开电教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 生活离不开电》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 生活离不开电教案3