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《必修一》第一章复习与测试【例1】在森林公园里有一群灰喜鹊,它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”,这一群灰喜鹊称为一个A.群落B.生态系统C.种群D.生物圈解析:判断种群的三个要点是:有一定的自然区域(一个区域);同种生物(一个物种);个体的总和(一个群体)。判断群落的三个要点是:一定的自然区域;
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全章复习与测试课堂实录【2】
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《必修一》第一章复习与测试
【例1】在森林公园里有一群灰喜鹊,它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”,这一群灰喜鹊称为一个
A.群落
B.生态系统
C.种群
D.生物圈
解析:判断种群的三个要点是:有一定的自然区域(一个区域);同种生物(一个物种);个体的总和(一个群体)。判断群落的三个要点是:一定的自然区域;相互之间有直接或间接的联系;各种生物的总和。判断生态系统的依据是:无机环境+生物群落。故选项C正确。
【例2】观察细胞中染色体行为并计数时,使用高倍显微镜的正确方法是
A.低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并增加进光量,调焦观察
B.低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光量.调焦观察
C.低倍镜对焦,转用高倍镜,将观察目标移至视野中央,减少进光量,调焦观察
D.高倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,调焦观察
解析:光学显微镜的正确方法是:低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并增加进光量,调焦观察。故选项A正确。
梯度练习:A组
1.水稻进行生命活动的结构和功能的基本单位是
A.根 B.叶 C.细胞 D.种子
2.生物生长发育的细胞学基础是
A.细胞的增殖与分化 B.物质和能量交换 C.基因的传递与变化 D.对刺激产生的反应
3.在浅海中,牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。这些生物构成了
A.群落
B.种群
C.生态系统
D.生物圈
4.下列叙述与细胞学说不符的是
A.细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成
B.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用
C.所有生物体(病毒等除外)都是由细胞构成的
D.新细胞可以从老细胞中产生
5.用显微镜观察洋葱鳞叶表皮的同一部位,应选择下列哪种目镜和物镜的组合,才会使视
野内所看到的细胞数目最多
A.目镜5×,物镜10×B.目镜10×,物镜100×C.目镜15×,物镜40×D.目镜10×,物镜40×
6.下列生物中,不具有细胞结构的是
A.酵母菌
B.SARS病毒
C.蓝藻
D.大肠杆菌
7.小麦细胞具有而蓝藻细胞中没有的结构是
A.细胞壁
B.核膜
C.细胞膜
D.细胞质
B组:8.若用一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果如图所示。试问其视野最暗的是
9.将下列生物的细胞或结构进行归类
①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水绵 ⑧SARS病原体 ⑨细菌 ⑩胰岛素
A.真核细胞( );B.原核细胞( );C.非细胞结构(
)。
10.据图示回答下列问题
(1)判断以上甲、乙两图,其中属于原核细胞的是
,属于真核细胞的是
。判断依据为
。
(2)甲、乙两细胞都有的结构是
。由此看出原核细胞与真核细胞具有
性。
(3)常见的由甲种细胞构成的生物有
。由乙种细胞构成的生物有
。
C组:11.研究人员对取自5种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁、戊)进行分析、观察等实验,获得的结果如表:(表中“√”表示有,“×”表示无)
甲
乙
丙
丁
核膜
√
√
√
×
叶绿素
√
×
×
√
叶绿体
√
×
×
×
细胞膜
√
√
√
√
细胞质
√
√
√
√
细胞壁
√
√
×
√
戊
×
×
×
√
√
√
请据表作答:甲、乙、丙、丁、戊5种细胞中(1)
最可能取自植物,判断的依据是
。
(2)
最可能取自动物,判断的依据是
。
(3)
最可能是原核细胞,判断的依据是
。
参考答案:1.C 2.A 3.A
4.C
5.A 6.B
7.B
8.C 9.④⑤⑦ ①②③⑨ ⑥⑧⑩10.(1)甲
乙
甲无核膜包被的细胞核,而乙有
(2)细胞膜、细胞质、核糖体
统一
(3)细菌、蓝藻、放线菌
动物、植物、真菌
11.(1)甲、乙
甲、乙细胞有核膜和细胞壁
(2)丙
丙有核膜却无细胞壁
(3)丁、戊
丁、戊无核膜
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