全章复习与测试优秀导入｜教案在线预览

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一、教学目标：1、通过复习和回顾，掌握显微镜的各部分结构和作用，培养学生认知和掌握新事物的能力。2、通过演示正确的显微镜的使用方法，初步掌握使用显微镜的方法，培养学生的动手能力，并且能够爱护显微镜。3、操作显微镜，发现显微镜下物象与实际物象的区别，培养学生对生物学的兴趣，培养学生严谨的科研精神，实事

资料类型：教学教案文档

所属课文：全章复习与测试

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2018-06-08 00:22:00

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学校：四川省合江县马街中学校

全章复习与测试优秀导入

未知

2018-06-08 00:22:00

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关键词：全章复习与测试优秀导入

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一、教学目标：

1、通过复习和回顾，掌握显微镜的各部分结构和作用，培养学生认知和掌握新事物的能力。

2、通过演示正确的显微镜的使用方法，初步掌握使用显微镜的方法，培养学生的动手能力，并且能够爱护显微镜。

3、操作显微镜，发现显微镜下物象与实际物象的区别，培养学生对生物学的兴趣，培养学生严谨的科研精神，实事求是的科学态度。

4、显微镜实验中的能否观察得到目的结构，以及后续中哪些知识节点有显微镜的操作。

二、教学重点与难点：

重点：显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培养。

难点：规范使用显微镜，并观察到物象，以及对后续知识之间的联系。

三、教学过程：

一、复习导入

讲解显微镜高考题

二、新课探索

1、显微镜的结构

要了解一个仪器，首先要知道它的各部分的结构。

2、显微镜的使用

想要看到显微镜下的物体，首先要有准确的使用方法。

演示

（1）安放

右手握住镜臂，左手托住镜座。

把显微镜放在实验台距边缘一个拳头，略偏左。

（2）对光

①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

②左眼看，右眼睁。

③转动反光镜，看到明亮的视野。

（3）调焦

转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。

强调：②转动转换器的手法要正确，对学生进行爱护显微镜的教育。

③镜筒下降时，眼睛一定要从侧面看着物镜。

（4）观察

左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。

（5）复原

3、尝试使用显微镜

看看准备好的装片

三、本课总结

显微镜的使用应包括哪几步呢？

三镜：目镜、物镜、反光镜

一台：载物台（压片夹、通光孔、光圈）

两螺旋：粗准焦螺旋、细准焦螺旋

按照正确的方法使用显微镜，比较实物和显微镜中的物象的区别

①物像是倒像

②相反

③放大倍数=目镜的放大倍数X物镜的放大倍数

安放，对光，调焦、观察

将显微镜复原，整理桌面

四、说明：

显微镜是生物学科的重要工具，每位同学必须掌握；同时显微镜的操作步骤需要大量的操练才能熟练掌握。为此在教学中，采取两人一组，一人操作，一人检查，看操作是否规范，并检查是否调出清晰的物像，然后交换。学生对于显微镜呈像特点较难理解，教学中先让学生观察写有“上”字的标本，体验到显微镜成倒像，然后强调移动方向问题，往哪儿偏往哪儿移。

对于复习阶段来说，操作我们已经比较熟悉，所以更多的是强调后续实验中显微镜在当中的作用，以及判断操作是否恰当。使用显微镜的实验中，哪些是显微镜（显微结构）可以得到的，哪些是不能观察得到，必须依赖电镜（亚显微结构）才可以观察。

关于本教案的常见问题

Q：全章复习与测试优秀导入是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《全章复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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