全章复习与测试教学评价实录｜教案在线预览

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第四章末攻略(一)破解热考图形与物质跨膜运输有关的图表、曲线典型图示图4 图1解读如下(1)同一种植物对不同离子的吸收量不同，取决于膜上不同种类的离子载体的数量。(2)不同植物对同一种离子的吸收量不同，取决于不同植物的细胞膜上该离子载体的数量。(3)如果某植物吸收某种离子的量为0，则说明该植物细胞膜

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所属课文：全章复习与测试

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2018-07-18 15:30:00

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学校：喀左县第一高级中学

全章复习与测试教学评价实录

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2018-07-18 15:30:00

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关键词：全章复习与测试教学评价实录

正文

第四章末

攻略(一)

破解热考图形

与物质跨膜运输有关的图表、曲线

典型图示

图4 图1解读如下

(1)同一种植物对不同离子的吸收量不同，取决于膜上不同种类的离子载体的数量。

(2)不同植物对同一种离子的吸收量不同，取决于不同植物的细胞膜上该离子载体的数量。

(3)如果某植物吸收某种离子的量为0，则说明该植物细胞膜上没有与之相应的离子载体。

(4)吸收后某些离子浓度比初始浓度大，不是因为它们从植物细胞中排出，而是因为细胞吸水的速率大于其吸收离子的速率。

图2、图3解读如下

(1)图2中①表示主动运输，由于生物可通过无氧呼吸提供能量，故起点不能从原点开始；②表示被动运输或哺乳动物成熟红细胞以主动运输方式转运某些物质。

(2)图3的横坐标为能量，①表示主动运输，②表示被动运输，与图2中①相比，①曲

线起点从原点开始，原因是没有能量就不能进行主动运输。

图4解读如下

(1)图4中载体①逆浓度梯度运输溶质分子。

(2)载体②顺浓度梯度运输溶质分子，不消耗ATP。

(3)载体①和②转运方式不同，前者是主动运输，后者是协助扩散。

攻略(二)

突破热点题型

题型

物质出入细胞方式分析题

该题型主要以图解、坐标曲线的形式考查物质出入细胞的方式。

【例】

下图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是(

)

A．Na

C．胰岛素

＋B．K

D．CO2

＋解析

由图乙可知该物质的运输是由低浓度到高浓度，从细胞外运输到细胞内，消耗能量，为主动运输。由图甲可知，钾离子细胞外浓度低，细胞内浓度高，因此由细胞外运输到细胞内需要消耗能量，为主动运输。钠离子细胞内浓度低于细胞外浓度，与图乙中所示不符。胰岛素的运输方式为胞吐，CO2的运输方式为自由扩散。

答案

该类题型的解答关键在于审清图示，根据物质出入细胞方式的特点进行判断，主要根据分子大小与对载体、能量的需要进行分析。分析此类曲线题时，要注意区分横坐标表示的意义，横坐标不同，表示的物质运输方式可能不同；分析此类图示题时，要注意区分物质运输方向与浓度的关系。

关于本教案的常见问题

Q：全章复习与测试教学评价实录是什么类型的资料？

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