Lesson 7第二课时教案
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Lesson 7第二课时教案
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关键词：Lesson 7第二课时教案
正文
一、教学目标
1、语言知识
①单词：ear, ears, eye, eyes, nose, mouth, head, hand, hands, book, books
②句型：Touch your
.
Open your mouth, say OK.
Nod/Shake your head, say yes/no.
Wave your hand.
Clap your hands.
Stamp your foot/feet.
Are you happy? Yes, I am/ we are. My
can
,
,
. 2、学习能力
①熟练说出单词的同时指到自己身体的相对应部位。②
运用身体部位的单词，能够说出指令动作，并且能够准确地完成标准动作。③
通过所学的指令动作，希望学生能够在说的过程当中能够有简单地改编。
二、学习者分析
一年级学生刚刚接触英语，在班级里呈现出两种：一是学习欲和表现欲非常强烈。二是害怕说错，导致不愿意张嘴说或读。因此，在课堂中以活动，唱歌或比赛的形式，来带动学生的积极性和对英语学习的害怕度。针对第二类的学生，多鼓励，多让他们参与到活动和比赛中来，允许他们说错，及时给与纠正，若他们还能够大声地去说，就给与更大的鼓励和奖励。
三、教学重难点分析及解决措施
因为是复习课，所以重点在于学生们对于本单元的词汇和句型的掌握熟练度如何。通过跟读，快速反应的读，唱歌和游戏互动的环节，来巩固这部分。难点在于，如何让学生能够运用学过的句型，熟练的边说边做动作，并能够进行简单地替换。而利用小组活动，老师给与帮
助能够给一部分学生解决这个问题。当然这个难点也是要通过一定量的练习才能完成。
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来自：学校：合肥市南门小学
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