13 我是什么第二课时教案｜教案在线预览

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二年级语文（上）师生共用导学稿课题：13《我是什么》课型：新授课教学目标：1、巩固识字，有感情地朗读课文；2、知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水变成的，了解水与人类的密切关系。3、联系上下文和生活实际，了解“温和、暴躁”等词语的意思。教学重点：有感情地

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 我是什么

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2018-05-14 16:16:00

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学校：新安县洛新产业集聚区寒鸦小学

13 我是什么第二课时教案

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关键词：13 我是什么第二课时教案

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二年级语文（上）师生共用导学稿

课题：13《我是什么》课型：新授课教学目标：

1、巩固识字，有感情地朗读课文；

2、知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水变成的，了解水与人类的密切关系。

3、联系上下文和生活实际，了解“温和、暴躁”等词语的意思。

教学重点：

有感情地朗读课文。

教学难点：

知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水变成的。

课时安排：两课时

第一课时

一、预习检测（10分钟左右）

1、给下列的字注音。

晒（）

飘( ) 浮( ) 傍( ) 冷( ) 硬( ) 暴( ) 灾( ) 坏( ) 珠( ) 二、合作探究（10分钟左右）

1、解决认字中的疑难问题。

2、同桌互相说说: 课文写了什么内容? 云、雨、雹子、雪等自然现象都是水变成的?

三、展示提升（5分钟左右）

小组展示,师生评议.教师点拨。

说说本节课你的收获。

四、小结强调（5分钟左右）结合板书进行

五、检测反馈（5分钟左右）

1.通过学习本课你有什么感想？

2. 生活中你打算如何节约用水？

第二课时

一、预习检测（5分钟左右）

biàn huà píng

cháng huài

shì jiāng

hé

（） ( ) ( ) （）

复习旧知，文中写了“我”会变成什么？

二、合作探究（10分钟左右）

1、同桌互相说说生字的结构、部首、笔画、笔顺。

2、师指导写字。

3、生描红生字，在田字格里学写两个。

三、展示提升（10分钟左右） 1、给生字扩词 2、区别易混字 3、再读课文，回归整体。四、小结强调（5分钟左右）谈谈学了这篇课文你的收获。

五、检测反馈（5分钟左右）

1、看拼音，写词语。

bīng lěng dōng tiān jí xiǎo

（） ( ) ( ) 2、比一比，组词。

晒（）飘（洒（）漂（教学反思：

傍（旁（

坏（）

怀（）））））

关于本教案的常见问题

Q：13 我是什么第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 我是什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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