7 断织劝学课堂实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

二年语文教案杨士岗九年一贯制学校主备人：张晗审核人：组长 2017年月日课题最糟糕的发明课型新授课课时第一课时会认“糟、糕、装”等 16 个字。知识与技能会写“亡、年、件”等 8 个字，学习广字旁学习正确、流利地朗读课文，了解课文内容，理解课文题目的含目标过程与方法义情感

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 断织劝学

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

118

下载次数

更新时间

2018-04-25 08:16:00

来源学校

学校：颍东区正午镇武全小学

7 断织劝学课堂实录及点评

未知

2018-04-25 08:16:00

118

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：7 断织劝学课堂实录及点评

正文

二年语文教案

杨士岗九年一贯制学校主备人：张晗审核人：组长 2017年月日

课题

最糟糕的发明

课型

新授课

课时

第一课时

会认“糟、糕、装”等 16 个字。

知识与技能

会写“亡、年、件”等 8 个字，学习广字旁

学习

正确、流利地朗读课文，了解课文内容，理解课文题目的含目标

过程与方法

义

情感态度与通过学习课文，初步培养全面、客观分析问题的科学态度

价值观目标

学习学习生字新词。词句学习

词语句子的理解。

通过学习课文，理解课文题目的重点

训练，朗读训练

难点

含义，初步培养学生全面、客观分析问题的

科学态度。

教学方法与手段

同组讨论、多媒体

学习过程

课前展示

问题导学

交流展示

教

学流程

一、复习导入

（一）复习上节课所学生字词语。

（二）教师范读课文。

二、理解课文

回答下列问题

（一）“轻便”“便利”是什么意思？

教师可结合生活实际，辅以图片来解释词语意

思。（展示课件第十七屏）

（二）仔细读读第 2 自然段，了解：

1.“不可降解”“腐烂”的意思。（教师可鼓

励学生查字典弄懂词义或用通俗的语言阐释）

2.塑料袋被评为“最糟糕的发明”的 3 个主

要原因。（展示课件第十八屏）

（三）“一浪高过一浪”该怎样理解？

（五）结合前面所学说说，“糟糕”是什么意思。

很不好，非常差，在这里主要指给人类社会的

持续发展带来麻烦或困扰。

（六）学生分段朗读课文。

评价点拨

达标测试

总结反馈

教学反思

三、拓展延伸。

（一）结合生活实际，进一步理解课文。

同学们，我们学了课文，已经能流利地朗读课

文了，也知道了塑料袋被评为一百年来“最糟糕的

发明”的原因。课文中提到塑料袋“给人们的生活

带来了很大的便利”，但并没有具体写。你们能说说

塑料袋都给大家的生活带来了哪些便利吗？

（二）拓展思维，说说其他事例。

刚才大家说了一些塑料袋的便利之处，可见塑

料袋虽然弊端很多，但便利之处也很多。其实，不

少科学发明都有利有弊，比如微波炉的发明，让我

们的做饭炒菜更加快捷，但是也会导致食物中营养

的流失。你们通过课外搜集找到了哪些资料呢？快

和大家一起来分享吧。（展示课件第十九屏）

四、课堂小结。

同学们，经过刚才的讨论，我们发现，许多科

学发明带给我们很多便利，但是也带来了许多问题。

我们对待一项科学发明，不能只看见它好的一面，

也要善于发现它不好的一面；要学会利用它好的一

面，尽量避免它不好的一面。同样，论人论事的时

候，也应该进行全面的分析，不能以偏概全。这是

本课要告诉我们的道理。

板书设计：

14 最糟糕的发明

污染土壤

塑料袋

产生有害烟尘、有毒气体

最糟糕

危及动物健康

关于本教案的常见问题

Q：7 断织劝学课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 断织劝学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

7 断织劝学课堂实录及点评