9 植物与能量优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

植物与能量一、教学目标1．知识目标：认识光合作用的过程2．能力目标：能通过阅读资料获取有价值的信息3．情感目标：通过认识保护植物培养学生文明的素养，以及爱国爱世界的思想。二、教学准备三、教学过程教学设计一、引入问题引入：植物的能量从哪里来？二、植物能量的来源1．阅读课本，查找资料2．学生汇报教师讲解

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 植物与能量

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2018-04-11 08:25:00

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学校：石家庄外国语小学

9 植物与能量优质课教学设计

未知

2018-04-11 08:25:00

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关键词：9 植物与能量优质课教学设计

正文

植物与能量

一、教学目标

1．

知识目标：认识光合作用的过程

2．

能力目标：能通过阅读资料获取有价值的信息

3．

情感目标：通过认识保护植物培养学生文明的素养，以及爱国爱世界的思想。

二、教学准备

三、教学过程

教学设计

一、引入

问题引入：植物的能量从哪里来？

二、植物能量的来源

1．阅读课本，查找资料

2．学生汇报

教师讲解

二、光能与化学能

认识光合作用

设计意图

通过问题引入，引起探究欲望

从资料中搜集整理获得知识

梳理知识

了解植物转化能量的过程

教学预设

师：人类和动物都需要通过食物获取能量，这些能量最终来自于植物，那植物是怎样获得这些能量的呢？我们今天来认识一下植物与能量

师：同学请阅读42页内容并根据自己的想法填空。

师：谁来说说你从资料中了解到些什么知识？

生：植物的能量来在与太阳，

生：我了解到植物体内有淀粉……

师：植物中的能量来自于太阳，并把这些能量以另一种形式储存起来。

师：太阳光里的能量主要有光能和热能，淀粉中的能量是化学能，也就是说植物将太阳的光能转化成了化学能，它们是怎样完成的呢？认真分析43页上的图片，找找答案。

植物的叶子就象一个生产氧气和淀粉的工厂，原料是

，需要的能量是

，

师：总结，这个过程叫光合作用

请同学们阅读短文，谈谈为什么保护绿色植物，怎样保护绿色植物？

三、保护绿色植物的意义

阅读短文

阅读短文谈感受

四、板书

植物与能量

人和动物通过食物获取能量

植物通过光合作用转化能量

二氧化碳水光合作用淀粉氧五、反思

1．

重点练习了学生从资料中获得知识的能力，使学生掌握一种有效的学习方法

2．

问题情景的引入比较成功，起到了较强的引导作用。

关于本教案的常见问题

Q：9 植物与能量优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 植物与能量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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9 植物与能量优质课教学设计