Lesson 12 Revision教学设计一等奖

课题: Lesson 12 Happy birthday 教学内容：

Let's read and act 教学目标：

1.复习含元音字母a的闭音节单词及开音节单词。

2.学习生词birthday, give, her, thing和get。

3.教学Let's read and act 教学重难点：

1.会拼读含元音字母a的闭音节单词及开音节单词。

2.熟练读出Let's act 教学易混点：

give从结构上看是开音节词，但是个例外，i不读[ai]而读[i]。

教学过程：

一．复习检查：

1.复习生词：

复习已学过的全部要求掌握的含元音字母a的闭音节单词及开音节单词，它们是an, am, and, bag, black, can, cap, cat, dad, fat, glad, hat, sad, thank, that, at, bad, cake, game, make, name, plate, race。教师可读英文，让学生拼写出英文并写出中文词义，或说中文，让学生拼写出英文。

2. 三分钟自由对话：

叫若干对同座的同学站起来，用以前学过的对话内容自由对话。

二．导入Let's act：

1.学习生词：

Let's act的第一个情景共有5个生词，即birthday, give, her, thing和get。教师可将这5个词及其词义写在黑板上，先让学生拼读闭音节词thing和get，再说明单词give从结构上看是开音节词，但是个例外，i不读[ai]而读[i]，其余两个单词由教师示范读几遍并让学生跟读。说明字母组合ir和er常读作[E:]。

导入对话：

2.可用情景教学法导入：

教师出示两幅简笔画(见本书附录三)，并放两遍录音，边放录音边写上关键词birthday/nice things和get apples, pears, bananas。然后让学生集体逐句说一遍，再逐句放录音，叫一些学生站起来，每人复述一句并说出中文意思。

三．操练：

先让学生听录音并逐句跟说几遍，再给学生一分钟时间，让他们根据关键词复述几遍，然后全班一起复述几遍。再将全班学生分成左右两部分，左边担任Qiqi, Monkey和Panda,右边担任Elephant和Bear进行问答，练几遍后左右角色换过来进行操练，再在各竖排间和同座同学间进行操练，最后叫若干组学生站起来对话。

在完成以上操练后，可以叫一些学生到前面，5人一组分别担任

五个角色进行角色表演。

四．动手做：

让学生制作一张生日贺卡，做好后在同学过生日的时候送给他。

五．Homework.