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课时教学计划(2) topic Unit1 Myself Lesson2new aims and 1. 进一步巩固关于介绍自己的单词my, your, name ,new, year, old. demands 2.重点掌握询问和回答年龄，班级的句型。main 掌握四会单词my, your, nam
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- 来源学校
- 学校：辽阳县寒岭镇九年一贯制学校
lesson 2名师教学设计1
未知
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关键词：lesson 2名师教学设计1
正文
课时教学计划(2)
topic Unit1 Myself
Lesson2
new aims and 1. 进一步巩固关于介绍自己的单词my, your, name ,new, year, old. demands
2.
重点掌握询问和回答年龄，班级的句型。
main 掌握四会单词my, your, name, new, year, old. points difficult 能够灵活运用询问和回答年龄，班级的句型。
points
使学生在真实的情景中自由地掌握询问和回答年龄，班级的句key points 型。
teaching 情境教学法
methods teaching 多媒体、光盘
tools
procedures Teacher’s activities
一、 Warming up Students’ activities
1. Greeting:
Say “Good 1.Say “ Good morning” to teacher
morning” to students.
二、Presentation 1. 教师出示上节课同学所做的优秀作品，然后询问该学生：What’s your name?... 2. 出示句型
3. 播放录音
4. 分角色扮演
三、Practice 1.游戏：“找朋友”
四、Homework
1.理解句型
2.两人一组，运用句型相互问答
3．听、跟读
4. 表演
做游戏
Blackboard Lesson2 design What’s your name?
How old are you? What class are you in?
Analysis after class
通过真实情境，听说、学、唱，提高学生听说英语的综合能力。
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