3 乡下孩子优质课一等奖

乡下孩子

一:导入

上节课我们学习了一首有趣的儿童诗。———乡下孩子

出示课题:乡下孩子齐读

现在老师要考考你们,看谁把昨天学习的字词记得最牢,读得最准。

出示生字:

妈怀野菊。。。强调:菜的中间是“爫字头”皮的第一笔是横钩。

通过上节课的学习,我们还知道了——

乡下孩子曾是引读:妈妈怀里欢唱的黄鹂,曾是引读:爸爸背上盛开的野菊。

师小结:乡下的孩子和我们一样,都是在爸爸妈妈爱的怀抱里长大的。他们的生活是怎样的呢?我们一起去乡下走一走看一看,和乡下孩子交交朋友。

二、学文

过渡:乡下孩子的生活可有趣啦!请小朋友自由读读2、3 小节,看看他们平时都做些什么?请小朋友在书上圈出来。

相机板书:捉蝴蝶含草叶挖野菜逮小鱼

1、捉蝴蝶

(1)请同学们看:田野里的花开得多美呀!五颜六色的,招来了一只只美丽的蝴蝶,我们一起来捉蝴蝶吧!(幻灯片出示蝴蝶图片)

师:谁想捉蝴蝶?(让举手的小朋友到黑板上捉蝴蝶)

师:乡下孩子捉到蝴蝶想干什么?(编故事)

(2)师:你猜猜他们会编什么故事?

生:我想编《蝴蝶找朋友的故事》。生:我想编《蝴蝶学飞》的故事。

生:我想编《蝴蝶公主》的故事。生:我想编《蝴蝶和花仙子》的故事。

师:大自然给乡下孩子和我们小朋友丰富的想象力。

师:你们编的故事可真美,谁能美美地读读这句话?(指导朗读)

(3)(课件展示:捉一只蝴蝶,能编织美丽的故事。)

师点红“编织”,理解“编织”在这里不是指妈妈编织毛衣,而是指创造故事。师:乡下孩子多有想像力啊!谁再来读读这句话?指名几个学生读,齐读(4)含草叶:捉到蝴蝶,咱们给这美丽的蝴蝶姑娘吹首歌曲吧!用什么吹?(草

叶),你会吹吗?(不会)看看谁能吹出乐曲?(乡下孩子)师:看来想用草叶吹出乐曲并不容易,可乡下孩子随手摘一片叶子就能吹出动听的歌曲,(出示句子读)想不想听听乡下孩子吹奏的乐曲?这首曲子吹得怎么样?

生(用不同的词语表达自己的感受):美妙高雅悠扬……

那你能美美地读好这句话吗?

师:在乡下,连劳动都充满乐趣呢!(ppt)瞧,乡下孩子挖了满满一篮子野菜回家了,

(5)挖野菜:挖野菜做什么?(出示小猪图片)看,小猪的肚子什么样啦? (肚子很大、很圆。小猪吃的很饱。)

师:饱的把肚子都……(引读)撑圆了的肚子是什么样?(生演示)这么多野菜,把小猪的肚皮都撑圆了。能读出来吗?男女生赛读,看谁能把小猪的肚皮撑圆。

看着小猪吃得这么饱,乡下孩子心情~~~?(开心、高兴)你觉得他们是个怎样的孩子?(勤劳)指读,齐读

(6)逮小鱼

有小朋友逮过小鱼吗?“逮”的意思就是捉。我们会说逮老鼠,逮蚂蚱,下手要快。再读读。乡下孩子的本领可大了,逮了一条又一条,用绳子把它们串起来,那就是——一串小鱼

师:你们瞧,馋嘴的猫咪看到鱼儿都——乐坏了指导朗读

理解:坏在这儿“坏”是不是不好的意思?

比如说:中午,我们肚子很饿很饿——饿坏了下班回家,妈妈做饭又烧菜,真是——累坏了小猫看到小鱼,真是——乐坏了谁来读出小猫的高兴。

师:小猫乐坏了,乡下孩子也乐坏了。他们的生活真是多姿多彩、快乐无比。那你能把它美美的读出来吗?一起读出他们的快乐吧!

生:指名赛读、师生赛读。

(7)出示:捉一只,能编织。含一片,能吹出。挖一篮,撑圆了。逮一串,乐坏了。尝试填空背诵。(8)(指导说话练习)小朋友,(师指图)这两小节写的可真美,那么你知道乡下还有哪些事可以做吗?我们也可以仿照这首诗的写法来写几句。

学习第4小节

师:乡下孩子的生活真是太有趣了!小朋友们看这又是哪里啊?

1、你看见了什么?(出示旷野图片)

生1:我看到了田野。生2:广阔无边的田野。生3:一望无边的田野。

师:这里的田野那么空旷,没有楼房的遮挡,视野非常开阔,所以称为——(师相机幻灯片出示)“旷野”。(指导读词语)。

师:开在野外的菊花叫——野菊长在野外的菜叫——野菜

还有在野外生活的小兔子叫——野兔

师:它们在大自然里自由地成长,享受阳光雨露,这片广阔的天地就叫—旷野。2、乡下孩子在大自然的怀抱中无拘无束、幸福愉快地成长着,因为他们——生在阳光下,长在旷野里!(幻灯片出示:生在阳光下,长在旷野里)

3、谁来给我们读读课文的第四小节,感受乡下孩子的自由和快乐。听了他的朗读你仿佛看到了什么?是啊,我仿佛看到了一群快乐的孩子在田野里飞跑,咱们一起读读。

4、齐声有感情朗读第四小节。

五、再读,背诵(4)

1、乡下美,乡下的孩子更可爱,喜欢乡下吗?想去乡下看看的小朋友站起来,让我们把整首诗连起来读一读演一演,配上动作,把你的喜爱读出来。

2、这么美的儿歌能永远记在脑海里该多好啊!

试着背背——指名背——齐背

六、仿写小诗:让我们来做一回小诗人,写写小诗。

逮一串小鱼,乐坏了馋嘴的猫咪。

割一把青草,喂饱了。

端一盘骨头,乐坏了。

抓一把米粒,。

,。

七、小结:今天我们一起感受到了乡下孩子们的生活那么幸福、快乐、有趣,真让人羡慕。其实我们的生活也很快乐,只要我们善于发现你也会有这种感觉的。