列方程解答有关分数的简单实际问题课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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启发:x=900是不是正确的解呢?你会进行检验吗?让学生进行检验,并交流检验的方法2、教学试一试学生读题后,提问:你能根据题目意思说出两个分数之间的含意吗?在讨论中明确:12表示已经喝的是一盒的12;而25L表示已喝的牛奶升数。启发:根据对题意的理解,你能先把数量关系补充完整吗,再解答吗?学生解答以

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所属课文：列方程解答有关分数的简单实际问题

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2024-11-03 19:06:16

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学校：丹阳市横塘中心小学

列方程解答有关分数的简单实际问题课件配套优秀教案案例

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启发:x=900是不是正确的解呢?你会进行检验吗?

让学生进行检验,并交流检验的方法

2、教学试一试

学生读题后,提问:你能根据题目意思说出两个分数之间的含意吗?在讨论中明确:12表示已经喝的是一盒的12;而25L表示已喝的牛奶升数。

启发:根据对题意的理解,你能先把数量关系补充完整吗,再解答吗?

学生解答以后,再让学生说说怎么想的?

四、练习

1.做“练一练”。

各自独立解答后,进行交流汇报。提倡学生用两种方法进行解答。

2.做练习十二第1题。

(1)读题,画出题目中的关键句。

(2)让学生说一说“一桶油用去”和“黑兔是白兔的”各表示什么意思?

(3)引导学生说出并在书上写出数量关系式。

(4)独立解答,并指名板演。

(5)集体评议并校正。

五、小结

今天这节课,你学到了什么内容?

关于本教案的常见问题

Q：列方程解答有关分数的简单实际问题课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《列方程解答有关分数的简单实际问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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